Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki opredeljuje in ponazarja izraze, ki se pogosto uporabljajo na Japonskem in se pogosto uporabljajo v knjigi The Last Cherry Blossom .
Študenti bodo predogledali izraze in definicije ter uporabili razgovore celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. To lahko storite na začetku vsakega poglavja, tako da si lahko učenci ogledajo, kaj bodo prebrali, ali pa se učitelji na koncu poglavja odločijo za oceno. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
Chohei Pati: Praznovanje za vojake, ki bodo kmalu šli v vojno.
Geta: vrsta sandala, ki se nosi s kimonom.
Joya: "Mlada dama". To je izraz ljubezni za mlado dekle.
Kimono: Uradna japonska halja.
Koi: Okrasne japonske ribe v majhnih ribnikih na japonskih vrtovih.
Koseki: Uradni družinski register (družinsko drevo).
Kushu Da: zračni napad, to je spuščanje bomb z letala na tla.
Obi: Pas, s katerim se veže kimono.
Oshagatsu: praznovanje novega leta.
Sakura: Češnjevi cvetovi
Sensei: Učitelj.
Shoji: Pregrada za sobo iz papirja nad lesenim okvirjem, ki se uporablja v tradicionalnih japonskih domovih.
Soba: Tanki rezanci, ki se uporabljajo v juhi. Postrežemo jih lahko tudi brez juhe in jih pripravimo vroče, hladne ali ocvrte.
Zabuton: Talne blazine, ki se uporabljajo kot sedeži okoli tradicionalne japonske jedilne mize.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki ponazarja in definira japonske izraze Zadnji češnjev cvet .
Navodila za študente:
Zahteve: imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Spodbujajte učence, naj uporabijo vsako novo besedo v smiselnem stavku, povezanem z Zadnjim češnjevim cvetom. To krepi razumevanje z povezovanjem termina z vsebino zgodbe in pomaga učencem zapomniti, kako pravilno uporabljati besedo.
Izberite eno besedo in skupaj z razredom razmislite o stavku, ki ga uporabite v kontekstu. Razpravljajte, zakaj ta stavek deluje in poudarite, kako je povezan z zgodbo ali japonsko kulturo.
Naj vsak učenec izbere eno besedo in napiše izviren stavek, ki pokaže pomen v kontekstu, povezanem z Zadnjim češnjevim cvetom. Poskrbite, da bo vključeval lik, dogodek ali okolje iz knjige za globljo povezavo.
Vprašajte učence, naj delijo svoje stavke z partnerjem ali skupino. Spodbujajte povratne informacije o tem, ali stavek jasno pokaže pomen besede. To podpira učenje od vrstnikov in razjaščuje nesporazume.
Izberite nekaj dobrih stavkov za delitev z razredom ali objavite na tabli z besediščem. Praznovanje učnih del povečuje motivacijo in daje koristne referenčne točke za vse.
Vizualna tablo s slovarjem za Zadnjo češnjo v cvetju je dejavnost, kjer učenci opredelijo in ilustrirajo ključne japonske izraze iz romana, kar jim pomaga razumeti in si zapomniti pomembne koncepte ter kulturne elemente med branjem.
Za učinkovito poučevanje japonskega besednjaka uvodite izraze pred branjem vsakega poglavja, spodbudite učence, naj jih opredelijo in ilustrirajo, ter uporabite skupinske razprave za utrjevanje razumevanja. Ta pristop gradi razumevanje in pomnjenje novih besed.
Uvajanje ključnih izrazov pred branjem pomaga učencem razumeti besedilo, prepoznati kulturne sklice in povečuje njihovo samozavest ob srečanju z neznanimi japonskimi besedami.
Primeri vključujejo kimono (tradicionalni plašč), koi (okrasna riba), getta (sandali), sakura (češnove cvetove) in sensei (učitelj). Vsak izraz ponuja kulturni kontekst za zgodbo.
Koraki: 1) Kliknite "Začni nalogo", 2) Izberite ključne izraze, 3) Napišite definicije, 4) Ustvarite ilustracije za vsak izraz, 5) Shranite in zapustite, ko končate. Prepričajte se, da je vsak izraz natančno opredeljen in ustrezno ilustriran.