Mnogi študenti imajo morda tradicijo, ko gre za hrano, ki jo jedo na zahvalni dan. Ne glede na to, ali vsi v družini prinesejo nekaj ali ena oseba kuha za vse, je vedno nekaj sponk. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili meni za večerjo zahvale, ki odraža družinsko zahvalno večerjo ali večerjo, ki bi jo načrtovali, če bi se oni odločili, kaj bodo jedli. Priložena navodila usmerjajo študente v prejšnjo dejavnost, vendar jih lahko uredite, če želite dijakom dati možnost, da to počnejo!
Ko učenci končajo svoj jedilni plakat, ga lahko natisnejo in prinesejo domov v okviru praznovanja zahvale. V učilnici jih je mogoče obesiti tudi za sprehod po galeriji in olajšati razpravo o tem, kaj študentje menijo, da so osnovna živila, ki jih morajo imeti, in zakaj njihova družina lahko ali ne streže določenih "tradicionalnih" živil, kot sta puranje ali bučna pita.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite meni za večerjo za zahvalni dan!
Spodbujajte učence, naj raziskujejo in delijo različne družinske tradicije z dodajanjem jedi iz svojih korenin k njihovim načrtom za zahvalniški obrok. To pomaga učencem vzpostaviti osebne povezave in ceniti različne kulture, predstavljenih v vaši učilnici.
Dodelite raziskovalne naloge, da se učenci naučijo o klasičnih in sodobnih jedeh za zahvalniški dan. Uporabite knjige ali zanesljive spletne strani, da odkrijete zgodovino in pomen različnih jedi.
Vodite razpravo v razredu, kjer učenci razložijo svoje izbire jedi in razmišljajo, zakaj so določene jedi pomembne njihovim družinam. To krepi spretnosti javnega nastopanja in spodbuja občutek skupnosti.
Spodbujajte učence, naj napišejo opisne odstavke ali kratke zgodbe o najljubši jedi za zahvalniški dan. To jim pomaga vaditi opisno pisanje in okrepiti bralne in pisne veščine ob načrtovanju jedilnika.
Organizirajte ogled razstave, kjer učenci razstavijo svoje jedilnike in si ogledajo projekte vrstnikov. To jim omogoča učenje iz različnih tradicij in spodbuja pozitiven, vključujoč razredni okolje.
Učenci lahko ustvarijo jedilnik za zahvalni dan, tako da uporabijo delovni list ali plakat, na katerem navajajo tradicionalne ali družinske najljubše jedi ter okrasijo z slikami ali risbami. Ta dejavnost jim pomaga razmišljati o kulturnih tradicijah in spodbuja ustvarjalnost.
Ključna živila za otroški jedilnik za zahvalni dan pogosto vključujejo turčjaka, pire krompir, nadev, brusnični preliv, koruzo, zelene fižolčke in bučni kolač. Učenci lahko dodajo tudi edinstvene družinske jedi za personalizacijo svojih jedilnikov.
Preprost projekt vključuje, da učenci oblikujejo plakat jedilnika za zahvalni dan, ki na seznamu vsebuje njihove najljubše praznične jedi in vključuje slike ali risbe. Mogoče jih delijo z razredom ali jih odneso domov kot del praznovanja.
Po tem, ko učenci ustvarijo svoje jedilnike, lahko učitelji obesijo plakat za ogled in vodijo razpravo o različnih tradicijah zahvalnega dne, sprašujejo učence, zakaj so določene jedi pomembne njihovim družinam ali kulturam.
Deljenje družinskih tradicij pomaga učencem ceniti kulturno raznolikost, krepi razredno skupnost in jim daje občutek ponosa v njihovem izročilu. Prav tako spodbuja spoštljivo razpravo in empatijo med vrstniki.