Kot študenti berejo, snemalno knjigo lahko služijo kot koristen log referenčni znak. Ta dnevnik (imenovan tudi znakovni načrt) omogoča študentom, da se spomnijo pomembnih informacij o pomembnih znakih. Pri branju romana se majhni atributi in podrobnosti pogosto postajajo pomembni, ko se ploskev napreduje. S preslikavo znakov bodo učenci zabeležili te podatke, jim pomagali, da sledijo in ulovijo tanke stvari, zaradi katerih je branje bolj prijetno!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
Spodbujajte učence, naj analizirajo glavne like z organizacijo razprave v razredu. Dodelite učencem predstavitev različnih likov iz Dveh mest in pripravite argumente na podlagi njihovih lastnosti in motivacij.
Pustite vsakemu učencu ali majhni skupini izbrati lik za raziskovanje. To povečuje angažiranost in pomaga učencem postati strokovnjaki o svojem dodeljenem liku.
Spodbujajte učence, naj zbirajo citati, dejanja in lastnosti likov iz romana za podporo svojim argumentom. To krepi analizo besedila in zagotavlja trdno gradivo za razpravo.
Uredite strukturirano razpravo, kjer učenci predstavijo svoje mnenje o likih in odgovarjajo drugim. Uporabite vodilna vprašanja za ohranjanje osredotočenosti in spoštovanja.
Prosite učence, naj napišejo ali delijo, kaj so se naučili o vsakem liku in kako so se njihove perspektive spremenile. To okrepčuje kritično razmišljanje in sočutje.
Za ustvarjanje zemljevida likov za Dve mesti naštete glavne like, izberite vizualne predstavitve za vsakega in zabeležite njihove fizične lastnosti, značajske lastnosti ter ključno citat. To pomaga učencem slediti pomembnim podrobnostim in odnosom med liki med branjem.
Glavni liki v Dve mesti so Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Therese Defarge in John Barsad/Solomon Pross.
Zemljevid likov učencem pomaga organizirati in zapomniti si podrobnosti o vsakem liku, kar olajša spremljanje zgodbe in opazovanje pomembnih sprememb ali razvoja likov skozi roman.
Vključite ime vsakega lika, sliko ali vizualni simbol, fizične lastnosti, znak karakterja in citato, ki jih predstavlja. Po želji dodajte opombe o odnosih in ključnih prizorih.
Najboljši način je, da učence spodbudite, da ustvarijo svoje zemljevede likov, bodisi posamezno ali v parih, in izberejo vizualne elemente, barve ter prizore, ki povezujejo z liki. Ta aktivni pristop povečuje vključenost in razumevanje.