Odkritje jamskih slik Lascaux v Franciji je družboslovcem omogočilo pomemben pogled na življenje prazgodovinskih ljudi. To so bile novice na prvi strani leta 1940 v času, ko je večino Evrope zajela druga svetovna vojna. Zgodba o samem odkritju štirih najstnikov je za študente fascinantna, prav tako njihov prispevek k našemu razumevanju zgodnjih ljudi. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili časopis, ki pripoveduje o tem odkritju ali katerem koli drugem sorodstvu zgodnjih ljudi. Kot vodilo lahko uporabijo 5 W. Učitelji lahko učence odgovorijo na vprašanja, kot so: Kdo je odkril? Kje in kdaj se je zgodilo? Kaj so našli? Zakaj je to pomembno?
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Povejte zgodbo o odkritju jamskih slik v Lascauxu ali drugem velikem arheološkem odkritju.
Navodila za študente:
Zahteve: 1-2 stavka, ki pojasnjujeta 5W: Kdo je odkril? Kje in kdaj se je zgodilo? Kaj so našli? Zakaj je to pomembno?
Vodilajte učence k uporabi zaupanja vrednih virov, tako da jim pokažete, kako najdejo zanesljive knjige, spletne strani in baze podatkov o zgodnjih ljudeh. Razložite, zakaj je pomembno uporabljati natančne informacije za njihove članke v časopisih.
Modelirajte strategije zapisovanja opomb, kot so uporabo seznamov ali grafičnih organizatorjev. Spodbudite učence, naj zapišejo 5W vprašanja med zbiranjem dejstev, da bo lažje organizirati njihove časopisne članke.
Prikažite, kako strukturirati časopisni članek z naslovom, uvodom in podpornimi detajli. Pomagajte učencem, naj uporabijo 5W vprašanja za vsako sekcijo, da bodo bralci lahko enostavno sledili zgodbi.
Vzpostavite proces peer review, kjer se učenci menjavajo osnutki in podajajo povratne informacije. Spodbujajte pozitivne komentarje in predloge za izboljšanje jasnosti in podrobnosti v njihovih časopisnih člankih.
Spodbujajte učence, naj dodajo risbe, zemljevide ali slike, povezane z njihovim odkritjem. Razložite, kako vizualni elementi pomagajo bralcem povezati se z zgodbo in oživijo časopis.
Dejavnost časopisa o zgodnjih človeških ljudeh je razredni projekt, kjer učenci raziskujejo in povzemajo zgodbo o pomembnem arheološkem odkritju, kot so slikovne poslikave v Laskovem jamu, s pomočjo 5W (Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj) in predstavijo svoje ugotovitve v obliki časopisa.
Učenci odgovarjajo na vprašanja Kdo je naredil odkritje, Kaj je bilo najdeno, Kdaj in Kje se je zgodilo, ter Zakaj je to pomembno, s čimer jasno in informativno strukturirajo svoj časopisni članek.
Učenci lahko izbirajo med odkritji, kot so Machu Picchu Hiram Bingham, grobnica kralja Tut Howard Carter, Homo habilis Mary Leakey in Luska Donald Johnson, poleg slikovnih poslikav v Laskovem jarku.
Članek naj pokriva 5W odkritja, vključi prizore, like in predmete, ki ilustrirajo zgodbo, ter zagotovi jasno, jedrnato informacije o tem, kdo je odkril jamo, kdaj, kjer, kaj so našli in zakaj je to pomembno.
Slikovne poslikave v Laskovem jarku nudijo dragocene vpoglede v življenja, prepričanja in umetniške sposobnosti prazgodovinskih ljudi, kar pomaga družbenim znanstvenikom in učencem razumeti zgodnjo človeško kulturo in izražanje.