Prazgodovinske jamske slike segajo pred približno 10.000 do 20.000 leti, najstarejša najdba je stara 44.000 let! Izdelovali so jih na jamskih stenah ali stropih z barvo, ki jo je nanašal prst, žvečene palice ali krzno za ščetke. Te slike so morda služile kot pripovedovanje zgodb, snemanje zgodovine ali za rituale. Vključujejo živali in ljudi ter dajejo znanstvenikom namige o tem, kako zgodnji ljudje so živeli in preživeli. Pri tej dejavnosti bodo učenci ustvarili lastno jamsko sliko . Študentje na zabaven način razumejo pomen teh slik. Študenti bodo morali razmisliti, kaj bi se znanstveniki prihodnosti naučili o njihovem življenju iz njihovega jamskega slikarstva. Lahko namestijo like, prizore, predmete in živali, ki so zanje pomembni, da dajo namige o svojem življenju in vrednotah.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite svojo jamsko sliko! Če bi znanstveniki prihodnosti že čez mnogo let videli jamsko sliko o vašem življenju, kaj bi našli?
Navodila za študente:
Zahteve:
Spodbujajte sodelovanje z vabilom učencev, naj skupaj delajo na veliki razredni stenski sliki. To pomaga razvijati timsko delo in vsakomur omogoča delitev svoje zgodbe.
Dodelite vsakemu učencu sekcijo iz mesnatega papirja ali table. To zagotavlja, da ima vsak osebni prostor za prikazovanje stvari, ki so zanj pomembne.
Naj učenci naštetje pomembne ljudi, živali ali predmete iz svojega življenja. Spodbujajte jih k razmišljanju o simbolih, ki predstavljajo njihove vrednote ali izkušnje.
Pokažite, kako uporabljati predmete, kot so prsti, gobice ali čopiči za nanašanje barve. Modelirajte preproste oblike in naravne barve, ki posnemajo prastrahopise umetnosti.
Vodenje razredne razprave, kjer učenci razložijo svoje simbole in zgodbe. To krepi predstavitvene veščine in pomaga povezati osebne zgodovine z starodavno umetnostjo.
Jamske slike so starodavna umetnost, narejena na jamskih stenah ali stropih, pogosto prikazujejo živali, ljudi in vsakdanje življenje. Prebivalci prazgodovine so jih ustvarjali za pripovedovanje zgodb, zapisovanje zgodovine in morda ritualne namene, kar nam daje vpogled v zgodnje človeško življenje in prepričanja.
Učenci lahko ustvarijo svojo jamsko sliko z uporabo praznega predloge jame in risanjem prizorov, likov, predmetov ter živali, ki so jim pomembni. Morajo si zamisliti, kakšne namige bi ti prizori lahko dali prihodnjim znanstvenikom o njihovem življenju in vrednotah.
Za dejavnost jamske slike v razredu uporabite preproste materiale, kot so papirnate predloge, barvice, flomastri, barvni svinčniki ali naravni materiali (kreda, oglje). Spodbujajte učence, naj uporabijo prste ali domače čopiče za pristno prazgodovinsko občutje.
Ustvarjanje osebne jamske slike pomaga učencem srednjih razredov povezati se s zgodovino, razumeti zgodnjo človeško izražanje in razmišljati o tem, kaj jim je pomembno. To spodbuja ustvarjalnost, kritično mišljenje in empatijo do ljudi iz preteklosti.
S preučevanjem in ustvarjanjem jamskih slik se učenci naučijo, kako so zgodnji ljudje komunicirali, zapisovali dogodke in izražali vrednote. To razkriva, kako umetnost lahko deli zgodbe in kulturne prepričanja skozi čas.