Zgodbe so odličen način, da se učenci povežejo z zgodovino in jih opomnijo, da je bila nekoč sedanjost. Pri tej dejavnosti bodo učenci napisali zgodbo o življenju zgodnjih ljudi . Njihovi pripovedni stripi bi morali vsebovati informacije, ki so se jih naučili, na primer okolje, umetnost, prehrana in še več, da bi ponazorili vsakdanje življenje zgodnjih ljudi in kako so krmarili in preživeli v surovem svetu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Napišite in ponazorite zgodbo o življenju zgodnjih ljudi!
Navodila za študente:
Zahteve: Vključite informacije o načinu življenja zgodnjih ljudi: hrana, zavetje, oblačila in vse druge podrobnosti, ki ste se jih naučili.
Zberite in razvrstite dejstva o zgodnjih ljudeh v kategorije, kot so hrana, zgradbe in obleke, da poenostavite ustvarjalni proces učencev. To jim pomaga hitro poiskati pomembne podrobnosti med ustvarjanjem pripovednih stripov.
Vodite krajšo sejo brainstorminga, kjer učenci naštetijo možne prizore ali izzive, s katerimi so se srečali zgodnji ljudje. Spodbujajte ustvarjalnost in zagotovite, da ideje povezujejo s ključnimi temami, kot so preživetje in vsakdanjik.
Prikažite, kako narisati preprost 3–6 celic zgodbe na tablo, prikazujejo zaporedje in glavne dogodke. Razložite, kako naj se vsaka celica osredotoči na en pomemben trenutek ali podrobnost, da bo zgodba jasna in zanimiva.
Pohvalite, ko učenci delajo, in jim ponudite povratne informacije o njihovih risbah in opisu zgodbe. Spodbujajte jih, naj vključijo posebno leksiko in podrobnosti iz svojih raziskav, da bodo njihovi stripi informativni in natančni.
Povabite učence, da delijo svoje pripovedne stripove z razredom, bodisi v majhnih skupinah ali kot razstavo galerije. Spodbujajte jih, naj razmišljajo o tem, kaj so izvedeli o zgodnjih ljudeh in pripovedovanju zgodb skozi ta ustvarjalni postopek.
Zgodovinska dejavnost zgodbe o zgodnjih človeških komikse je ura, kjer učenci ustvarjajo ilustrirane zgodbe, ki prikazujejo vsakdanje življenje, izzive in okolje zgodnjih ljudi, kot so neandertalci ali zgodnji sodobni ljudje. To jim pomaga ustvarjalno in v spomin ostajajoče povezovanje s zgodovino.
Da bi vodili učence, jih prosimo, naj izberejo skupino zgodnjih ljudi, razmišljajo o dejstvih o njihovem življenju (hrana, zavetje, obleka, umetnost) in jih nato pretvorijo v strip s 3-6 ilustracijami in kratkimi opisi, ki prikazujejo ključne dogodke v vsakdanjem življenju.
Močna zgodba naj vključuje podrobnosti o hrani, zavetju, obleki, okolju, umetnosti in preživetvenih strategijah. Vsaka scena naj pokaže drugačen vidik vsakdanjega življenja z ilustracijami in kratkimi opisi, ki pripovedujejo zgodbo.
Zgodbe v stripu pomagajo srednješolcem čustveno povezati se z zgodovinskimi osebnostmi, kar naredi abstraktne dejstva bolj povezovalne in v spomin ostajajoče. Vizualno pripovedovanje prav tako podpira raznolike učne sloge in povečuje zanimanje.
Spodbujajte učence, naj uporabljajo žive ilustracije, vključujejo natančne zgodovinske podrobnosti in pokažejo reševanje problemov zgodnjih ljudi. Dodajanje dialogov ali miselnih oblakov lahko naredi strip bolj zanimiv in pomaga učencem pokazati razumevanje.