V romanu Znotraj navzven in nazaj je veliko primerov figurativnega jezika. Pri tej dejavnosti bodo študentje prepoznali figurativni jezik, kot so primerjave, metafore, personifikacija itd., In ponazorili primere iz besedila.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki prepoznava figurativni jezik, kot so primerjave, metafore ali personifikacija, ki jih najdemo v Inside Out in Back Again . Vsako ponazorite in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
Nastavite tablo z zgodbami ali ilustracijami učencev po sobi za razstavo v galeriji. Povabite učence, naj hodijo, opazujejo in zapišejo primere ter pomene figurativnega jezika, ki ga vidijo. To spodbuja učenje med vrstniki in angažiranost.
Učence razporedite v pare, naj izmenjujejo primere figurativnega jezika in pojasnijo svoje interpretacije drug drugemu. To krepi razumevanje in pomaga učencem videti več perspektiv glede figurativnega jezika.
Delo v razredu za oblikovanje stez, ki naštete in opredeljujejo primerjave, metafore, personifikacijo in še več. Objavite te steze v razredu za lažjo referenco med branjem in pisanjem.
Izzovite učence, naj ustvarijo izvirne primerjave, metafore ali personifikacijo glede na svoje izkušnje. Delite in praznujte te primere za krepitev kreativnega razmišljanja in razumevanja.
Učencem dajte kratek, usmerjen kviz z rečenicami iz romana ali novimi primeri. Prosite jih, naj prepoznajo vrsto uporabljene figurativne jezika. To preverja obvladovanje in vodi vaše naslednje korake pri poučevanju.
Inside Out and Back Again vsebuje bogat figurativni jezik, kot so primerjave in metafore. Primeri vključujejo “Kot perilo, ki se stiska do suha” (primerjava), “Leviti kot odeja” (primerjava) in “kot skupine oči, mokre in jokajoče” (primerjava), ki pomagajo prenesti čustva in živopisno sliko v besedilu.
Za poučevanje figurativnega jezika s tem romanom naj učenci prepoznavajo primerjave, metafore ali personifikacijo v besedilu. Naj ustvarijo zgodbe, ki prikazujejo vsak primer, nato napišejo kratke opise, ki pojasnjujejo njihov pomen in učinek.
Roman vsebuje primerjave (primerjave z uporabo 'kot' ali 'kot'), metafore (neposredne primerjave) in personifikacijo (davanje človeških lastnosti neživim stvarem). Ti pripomočki ustvarjajo živahne miselne podobe in poglabljajo čustveno povezanost bralcev.
Figurativni jezik pomaga bralcem globlje razumeti čustva in izkušnje glavnega junaka. Dodaja čustveno globino, ustvarja močne podobe in naredi kompleksne dogodke bolj razumljive srednješolcem.
Preprost načrt: (1) Prebrati izbrane odlomke, (2) Naj učenci označijo figurativni jezik, (3) Ustvarijo vizualne predstavitve ali zgodbe, (4) Napišejo kratka pojasnila in (5) Delijo in razpravljajo v razredu za krepitev razumevanja.