Skillnaderna och nyanserna mellan konnotation och denotation är ett populärt ämne att behandla och granska när man diskuterar engelsk grammatik. Även efter att eleverna har lärt sig skillnaden i de tidiga stadierna av inlärningen är det viktigt att fortsätta diskussionen eftersom ordval blir allt viktigare för att behärska skrivandet, och ordigenkänning blir allt viktigare för att engagera sig i avancerad läsning. För att eleverna bäst ska förstå och tillämpa användningen av ton i skrift och litteratur måste de ha en tydlig förståelse för skillnaden mellan vad ord betecknar och konnoterar.
Denotation är den strikta, "ordboksmässiga" definitionen av ett ord. Konnotation hänvisar till de känslor och associationer som knyter sig till ord och sträcker sig bortom deras korrekta definitioner. Dåligt ordval eller felaktig igenkänning av formuleringar kan dramatiskt förändra bildspråk, ton, stämning eller budskap i ett stycke. Att se över skillnaderna mellan ordens denotationer och deras konnotationer hjälper eleverna att bemästra sitt skrivande och läsande.
Som framgår nedan kan ett missförstånd snabbt ändra den bokstavliga betydelsen av ett meddelande (som är fallet med "vessla"). Det kan också ändra tonen i meddelandet, tänk på skillnaden mellan känslor som framkallas av "mamma" och "mamma". Några andra exempel på denotationer inkluderar ord som används för att beskriva människor som gris, kyckling, tjur, oxe eller något i stil med en lärares husdjur .
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Storyboards är ett utmärkt sätt att öva och demonstrera denna semantiska utmaning. Oavsett om du använder dem som icke-språkliga representationer av konceptet, eller om du låter eleverna utforska konceptet själva genom att använda och/eller skapa storyboards, kommer det att stärka deras förståelse för en viktig läs- och skrivfärdighet. Här är några exempelaktiviteter:
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Det finns många ord och fraser som vi associerar negativt av olika anledningar, ibland orsakade av ett litet antal exempel, av en regional eller kulturell partiskhet, eller av tidigare associationer med ordet. Ta en titt på exemplen nedan och skriv ner några av de första orden du tänker på. Finns det negativa konnotationer med något av dessa ord?
Aktiviteterna ovan hjälper till att ta itu med många områden i de gemensamma kärnstandarderna, i synnerhet standarder för språk och skrift.
Kolla in dessa aktiviteter som inkluderar konnotationer från våra guider om dikterna "Kvinnor" , "Ett giftträd" och "Korpen".
Några strategier för att lära ut konnotation vs denotation inkluderar att analysera litterära texter, genomföra ordstudier, använda grafiska arrangörer och tillhandahålla övningsövningar eller arbetsblad. Det är viktigt att stödja inlärningsprocessen och ge eleverna möjligheter att tillämpa det de lärt sig i autentiska och meningsfulla sammanhang.
För att göra undervisningskonnotation kontra denotation rolig och engagerande för dina elever kan du använda spel, pussel eller interaktiva aktiviteter som utmanar deras kritiska tänkande och kreativitet. Du kan till exempel be dem skapa sina egna ordkartor, analogier eller metaforer baserat på ett givet tema eller ämne. Du kan också använda onlineverktyg eller appar som ger omedelbar feedback och visuell feedback för att förbättra deras inlärningsupplevelse.
Några strategier för att lära ut konnotation vs denotation inkluderar att analysera litterära texter, genomföra ordstudier, använda grafiska arrangörer och tillhandahålla övningsövningar eller arbetsblad. Det är viktigt att stödja inlärningsprocessen och ge eleverna möjligheter att tillämpa det de lärt sig i autentiska och meningsfulla sammanhang.