"13 Reasons Why" Karaktärskarta: Storyboard That för Studenter
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/13-resonerar-därför-av-jay-asher/tecken
Tretton Skäl Varför Tecken
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Denna logg (kallas även en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När du läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!


Tretton skäl till varför tecken

  • Hannah Baker
  • Clay Jensen
  • Justin Foley
  • Alex Standall
  • Jessica Davis
  • Tyler Down
  • Courtney Crimson
  • Marcus Cooley
  • Zach Dempsey
  • Ryan Shaver
  • Jenny Kurtz
  • Bryce Walker
  • Herr porter
  • Skye Walker
  • Tony


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna i tretton skäl .


  1. Identifiera huvudpersonerna i tretton skäl och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
  2. Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
    • Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
  3. Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
  4. Fyll i Textables för karaktärsdrag, varför är denna karaktär på Hannahs lista, och hur förändras denna karaktär i bokens kurs .
  5. Spara och skicka uppdraget.
Teckenuppsättning 16x9 3 Fältrader
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-12

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points 		Framväxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Översikt Över Lektionsplanen


När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Denna logg (kallas även en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När du läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!


Tretton skäl till varför tecken

  • Hannah Baker
  • Clay Jensen
  • Justin Foley
  • Alex Standall
  • Jessica Davis
  • Tyler Down
  • Courtney Crimson
  • Marcus Cooley
  • Zach Dempsey
  • Ryan Shaver
  • Jenny Kurtz
  • Bryce Walker
  • Herr porter
  • Skye Walker
  • Tony


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna i tretton skäl .


  1. Identifiera huvudpersonerna i tretton skäl och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
  2. Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
    • Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
  3. Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
  4. Fyll i Textables för karaktärsdrag, varför är denna karaktär på Hannahs lista, och hur förändras denna karaktär i bokens kurs .
  5. Spara och skicka uppdraget.
Teckenuppsättning 16x9 3 Fältrader
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-12

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points 		Framväxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Så här gör du med Tretton Reasons Why-karaktärer

1

Hur man underlättar genomtänkta klassdiskussioner om karaktärsmotivation

Uppmuntra elever att dela sina perspektiv om varför karaktärer gör vissa val. Använd öppna frågor för att väcka djupare tänkande och styra diskussionen tillbaka till texten för bevis. Detta hjälper elever att utveckla analysfärdigheter och koppla personligt till historien.

2

Modellera analys av en karaktärs beslut med hjälp av textbevis

Visa eleverna hur de hittar och citerar passager som avslöjar en karaktärs motivation. Tänk högt när du kopplar karaktärens handlingar till specifika händelser eller dialog i boken. Detta gör processen tydlig och lätt att följa.

3

Vägled elever att ställa klargörande frågor om karaktärer

Uppmuntra elever att generera frågor som “Varför agerade denna karaktär på detta sätt?” eller “Vad kan de känna här?” Uppmuntra nyfikenhet hjälper elever att läsa mer aktivt och förstå komplexa karaktärsdynamiker.

4

Skapa små grupper för fokuserad karaktärsanalys

Dela in klassen i små grupper och tilldela varje grupp en karaktär att diskutera. Ge vägledande frågor och låt grupperna dela sina insikter med klassen. Detta främjar samarbete och djupare förståelse.

5

Avsluta med ett reflektionsskrivuppdrag

Be eleverna att skrifta en kort reflektion om hur deras förståelse av en karaktär förändrades efter diskussionen. Personlig reflektion förstärker lärandet och uppmuntrar elever att överväga flera perspektiv.

Vanliga frågor om Tretton Reasons Why-karaktärer

Vad är en karaktärkarta för "Thirteen Reasons Why"?

En karaktärkarta för Thirteen Reasons Why är en grafisk organiserare som hjälper elever att följa viktiga detaljer, egenskaper och utvecklingar för varje huvudkaraktär genom romanen.

Hur kan jag skapa en karaktärkarta för "Thirteen Reasons Why"?

För att skapa en karaktärkarta, lista de viktigaste karaktärerna, välj visuella representationer och fyll i sektioner för egenskaper, deras roll i Hannahs lista och hur de förändras under berättelsen.

Varför är karaktärskartor användbara när man undervisar i "Thirteen Reasons Why"?

Karaktärskartor hjälper elever att minnas nyckeldetaljer, förstå karaktärsmotiv och lägga märke till plottdetaljer, vilket gör det lättare att engagera sig i komplexa romaner som Thirteen Reasons Why.

Vilka är huvudkaraktärerna jag bör inkludera i en karaktärkarta för "Thirteen Reasons Why"?

Huvudkaraktärerna att inkludera är Hannah Baker, Clay Jensen, Justin Foley, Alex Standall, Jessica Davis och andra centrala personer i berättelsens händelser.

Vad bör jag inkludera i varje avsnitt av en karaktärkarta för denna roman?

Varje avsnitt bör täcka karaktärsdrag, skäl till att de finns med på Hannahs lista och hur de förändras under bokens gång.




Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/13-resonerar-därför-av-jay-asher/tecken
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office