https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/alices-äventyr-i-underlandet-av-lewis-carroll/synpunkt

Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet ska eleverna undersöka författarens synvinkel och identifiera hur denna uppfattning är unik för att förstå delar av historien.

  • Läsaren och Alice tittar på åtgärden samtidigt.
  • "Just då slog huvudet mot hallens tak: i själva verket var hon nu över nio meter hög, och hon tog genast upp den lilla guldnyckeln och skyndade sig till trädgårdsdörren." (Sidan 8)

  • Läsaren vet Alice tankar.
  • Alice tänkte på sig själv, "efter ett sådant fall som detta, kommer jag inte att tänka på att tumla nerför trappan! Hur modiga kommer de alla att tänka på mig hemma! Varför skulle jag inte säga någonting om det, även om jag föll från toppen av huset!

  • Berättaren talar direkt till läsaren.
  • Och, som du kanske vill försöka själv, en viss vinterdag, kommer jag att berätta för dig hur Dodo lyckades det.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)



Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-5

Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: Point of View vs. Perspective


Mer Storyboard That Aktiviteter för

Alice i Underlandet




*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/alices-äventyr-i-underlandet-av-lewis-carroll/synpunkt
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.