Perspektiv vs Synvinkel

Perspektivets roll i storytelling: Synvinkel vs. perspektiv

Perspektivlitteratur spelar en avgörande roll för att forma en berättelses berättelse. Frågan dyker ofta upp, vad är skillnaden mellan synvinkel och perspektiv? Medan synvinkeln avgör vem som berättar historien, handlar perspektivet om hur den här historien berättas. Denna distinktion är avgörande i berättandet, eftersom den påverkar hur läsarna uppfattar och tolkar berättelsen och formar deras känslomässiga och intellektuella svar.

Vad är synvinkel?

I litteraturen är synvinkel vs perspektiv en grundläggande distinktion. Synvinkeln hänvisar till den berättarröst genom vilken historien berättas. Det dikterar vad som formar någons synvinkel i en berättelse, vilket påverkar hur läsaren uppfattar händelserna som utspelar sig. Valet av synvinkel, oavsett om det är första, andra eller tredje person, har en djupgående inverkan på berättandeprocessen och läsarens upplevelse. Innebörden av synvinkel kan vara förvirrande för eleverna. En enkel definition är att det är berättelsens berättare. Vem berättar historien och till vem? Det finns 4 olika typer av POV:

1. 1:a person POV : I första persons synvinkel använder berättaren pronomenen "jag" och "vi". Ett klassiskt exempel på en förstapersonsberättelse är To Kill a Mockingbird av Harper Lee. Den här berättelsen fokuserar på Scouts, huvudpersonens synvinkel. Synpunkt vs perspektiv är särskilt tydligt i förstapersons synvinkel, där karaktärens synvinkel (vad de ser och upplever) är naturligt kopplad till deras perspektiv (hur de tolkar dessa erfarenheter).
2. 2:a person POV : I andra persons synvinkel använder berättaren pronomenet "du". Andrapersonsberättelsen är sällsynt men kan förekomma. I andra person POV är läsaren en karaktär. Vissa kanske kommer ihåg att detta användes i böckerna "Välj ditt eget äventyr".
3. 3:e person POV : I tredje persons synvinkel använder berättaren pronomenen "hon", "han", "de" och "det." Det finns två typer av 3:e person POV: 3:e person begränsad är när berättaren bara känner till en persons tankar. Ett exempel på 3:e persons begränsad POV är A Wrinkle in Time av Madeleine L'Engle.
4. 3:e person allvetande är när berättaren vet mer än tankarna hos flera karaktärer. I det här fallet är berättaren insatt i huvudpersonens och bikaraktärernas tankar. Ett exempel på tredje person allvetande POV i litteraturen är den klassiska Lord of the Flies av William Golding. Ett annat intressant exempel på POV är i Boktjuven av Markus Zusak som berättas av Döden. Den här berättaren är allvetande och känner till alla karaktärernas tankar och känslor. Författaren växlar dock berättaren mellan första person, att tala som döden om sig själv och sina tankar, och som en tredje persons synvinkel, som beskriver karaktärernas alla tankar och känslor.

Synvinkelexempel: Shiloh av Phyllis Reynolds Naylor

Mer om Point of View (POV)

Synvinkel, eller typen av berättande, handlar om vem som berättar: första person (jag, jag, min) eller tredje person (han, hon, de). Förstapersonsberättare har många fördelar, inklusive trovärdighet och intimitet. En förstapersonsberättare är ofta mer trovärdig eftersom läsaren får tillgång till sina tankar och övertygelser. Men det finns också nackdelar. Berättarens karaktäriseringar av händelser, personer och platser kommer att färgas av deras attityder, fördomar, begränsningar och brister. På många sätt gör det dem opålitliga eftersom deras observationer kanske inte alltid helt stämmer med sanningen. Det är också svårt för en berättare att direkt karakterisera sig själv personligen. Istället måste läsaren bilda sig en uppfattning utifrån hur andra karaktärer reagerar på berättaren, och av berättarens handlingar, tankar och dialog.

Tredjepersonsberättelse kan delas upp i två kategorier: allvetande och begränsad synvinkel. En allvetande berättare är någon som kan komma åt många karaktärers tankar och övertygelser utan begränsningar och kan förklara tidigare, nuvarande och framtida händelser för läsaren. Detta ger en enorm frihet åt berättaren. Det är fördelaktigt eftersom en allvetande berättare ofta kan tolka karaktärers motivation eller händelsernas betydelse direkt till läsaren. Den har också en nackdel i sin förlust av intimitet med läsaren.

En begränsad berättare i tredje person är begränsad till en speciell karaktärs erfarenheter och tankar. Det ger återigen en känsla av intimitet och trovärdighet hos läsaren, men författaren kan ändå peppra in detaljer som karaktären annars kanske inte känner till eller inser. Det finns fortfarande utrymme för författaren att tolka vissa saker för läsaren, och att karakterisera berättaren mer i detalj.

En anteckning om andrapersonsberättelse

Många elever undrar ofta vad andrapersonsberättelse är. Det bästa sättet att förklara detta är att låta dem titta på anvisningarna på ett frågesport eller test, eller ta fram en kokbok, en bruksanvisning eller något annat som direkt instruerar läsaren. Det stora pronomenet i andrapersonsberättelsen är du , med du som läsaren. Det används inte ofta i skönlitteratur, annat än välj-ditt-eget-äventyrsböcker där författaren instruerar läsaren att göra ett visst val och vända sig till en viss sida. (RL Stine skrev många av dessa typer av böcker i mitten av 90-talet med sin specialutgåvaserie Give Yourself Goosebumps. Edward Packard skapade ursprungligen konceptet 1976.)

Synvinkelaktivitet

Ett bra sätt att få eleverna att tänka på nyanserna i en berättares synvinkel är att låta dem skapa eller återskapa en berättelse med ett annat berättarformat. Låt eleverna skapa en berättelse om en händelse med tre olika synvinklar: första person, tredje person allvetande och tredje person begränsad. De kan också återberätta en historia från sin läsning från en annan synvinkel och se hur den förändras. Låt eleverna presentera sina storyboards och bedöma hur det att skriva sina berättelser öppnade upp eller begränsade deras förmåga att berätta historien.

Perspektiv

Synvinkel och perspektiv är olika. Perspektiv är en berättares tolkning av händelser, människor och platser utifrån deras egna personliga erfarenheter och bakgrund. Karaktärens perspektiv kommer till uttryck i berättarens dialog med läsaren och det speglar dessa aspekter, och kan presentera åsikter eller andra idéer än andra karaktärer i berättelsen. Karaktärens perspektiv påverkar hur historien berättas och den information som läsaren får. Berättaren kan betraktas som pålitlig eller en opålitlig berättare . I det här fallet är läsaren bara insatt i berättarperspektivet och det kanske inte är helt och hållet sanningen i saken. Ett klassiskt exempel på en opålitlig berättare finns i Edgar Allen Poes "The Tell-Tale Heart". I detta exempel fokuserar berättelseperspektivet på berättarens version av händelserna. Men i färd med att förklara sin berättelse inkriminerar berättaren sig själv tydligt!

Siu Wai Andersons gripande roman, " Autumn Gardening " använder perspektiv för att uttrycka en annan syn på en välkänd händelse: atombombningen av Hiroshima 1945. Det amerikanska perspektivet på denna händelse handlar vanligtvis om de taktiska implikationerna av bombningen: det förhindrade förlusten av fler amerikanska (och japanska) liv; det gjorde slutligen andra världskriget till ett slut; den visade upp Amerikas militära styrka som en varning till andra länder.

Marikos syn på samma händelse är dock helt annorlunda. En persons kultur, bakgrund och erfarenheter påverkar i hög grad deras perspektiv. Hon sitter kvar med fysiska ärr från glaset som arbetat sig in i huden i ansiktet. Hon har svår astma som hon misstänker också orsakades av bombningen. Hon minns lidandet för de skadade och de slingrande val hon var tvungen att göra mellan att hjälpa vissa och att lämna andra att dö.

Dessutom har hon vissa delar av PTSD, som att nervöst titta upp när ett plan flyger över huvudet, och hon plågas av mardrömmar som har fått henne att känna att hon måste hålla avstånd till andra. Även om berättelsen inte uttryckligen ifrågasätter det moraliska beslutet att släppa atombomberna, ber den läsaren att överväga mängden lidande som orsakas av beslutet. Det tillför ett mänskligt element till en händelse som är långt borta, och den skapar en känsla av empati och förståelse för läsaren.

Influenser på perspektiv

Ofta kommer en författares val av synvinkel för sin berättare att bidra till att förbättra berättarens perspektiv . Till exempel, Scouts förstapersonsberättelse om händelserna som ledde till att Jems arm bröts i To Kill A Mockingbird låter läsaren följa berättelsen ur ett barns oskuldsperspektiv. Äldre läsare kanske uppfattar det faktum att de dagliga besöken hos Mrs. Dubose för att läsa för henne, tillsammans med förlängningen av timern varje dag och hennes fysiska tillstånd, kan tyda på att hon går igenom uttag. Men Scout, som ett ungt 7-årigt barn, inser inte detta eftersom hon inte förstår opioidberoende. Som tur är går Atticus in för att förklara det för Scout och Jem – och alla andra förvirrade läsare.

Perspektiv i en berättelseaktivitet

Att förstå perspektiv är avgörande för att eleverna ska kunna analysera och tänka på omvärlden. Perspektiv är mer än att bara se en berättelse från en annan vinkel; det är att inse att det finns flera infallsvinklar till varje berättelse, särskilt i vardagen. Om de någonsin har hört det gamla ordspråket, "Det finns två sidor av varje historia", är detta ett bra exempel på vad perspektiv handlar om. I synnerhet inom litteraturen finns det en stor möjlighet att undersöka två sidor av en berättelse genom att se på huvudpersonen kontra antagonisten. Enligt John Rogers, författare till flera kanadensiska baserade serier, "Du förstår inte riktigt en antagonist förrän du förstår varför han är en huvudperson i sin egen version av världen."

Ett bra sätt att få eleverna att tänka på perspektiv är att be dem återberätta en populär historia ur antagonistens synvinkel. Låt eleverna skapa ett plotdiagram för en berättelse de läser eller har läst tidigare, men låt dem göra det ur antagonistens perspektiv. Be eleverna överväga antagonistens erfarenheter och fysiska egenskaper som kan ha hjälpt dem att utveckla ett unikt perspektiv.

Exempel på synvinkel- och perspektivaktiviteter

Elevers förståelse för perspektiv i läsning har en direkt effekt på deras förståelse om perspektiv i det egna skrivandet. Att använda storyboard-aktiviteter för att fördjupa sig i perspektiv och synpunkter kan hjälpa eleverna både i deras analytiska färdigheter under läsningen och senare i sitt skrivande. Kolla in dessa synpunkter och perspektivaktiviteter från våra guider om Boktjuven , Return to Sender och The Canterbury Tales.

Andra idéer för att förstå perspektiv

• Låt eleverna skriva om en händelse eller person utifrån tre olika karaktärers perspektiv i en berättelse, eller skapa sin egen!

• Låt eleverna läsa Jon Scieszkas Den sanna historien om de tre små grisarna och skapa en storyboard med vargens perspektiv på den populära barnberättelsen.

• Avancerade studenter: Låt eleverna läsa originalmanuskriptet till Harper Lees To Kill a Mockingbird , som nyligen publicerades i juli 2015 som Go Set a Watchman. Be eleverna i en storyboard beskriva skillnaderna i perspektiv från Scouts berättelse som en vuxen kvinna, kontra hennes berättelse som barn.

Vanliga frågor om erspective vs. Point of View (POV) i litteratur

Vad är perspektiv?

Perspektiv betyder i allmänhet ett särskilt sätt att se på saker och ting som är beroende av ens egna erfarenheter, kultur och personlighet.

Vad är perspektiv i litteraturen?

Definitionen av en karaktärs perspektiv eller berättarperspektivet i litteraturen syftar på hur karaktärerna i en berättelse uppfattar det som händer i berättelsen: händelserna, personerna och platserna. Deras perspektiv är informerat och påverkat av deras egen bakgrund och erfarenheter som deras familj, kultur och det samhälle de växte upp i.

Vilka är de fyra typerna av synvinkel (POV)?

De fyra typerna av synvinkel är:

1. 1:a person : Berättaren i första person använder pronomenen "jag" och "vi".
2. 2:a person : Berättaren i den andra personen använder pronomenet "du".
3. Tredje person begränsad : Berättaren i tredje person begränsad använder pronomenen "hon", "han", "de" och "det". Det finns två typer av 3:e person POV: 3:e person begränsad är när berättaren bara känner till en persons tankar.
4. 3:e person allvetande : Berättaren i tredje person allvetande använder även pronomenen "hon", "han", "de" och "det". Denna berättare känner dock till mer än en av karaktärernas tankar och känslor.

Vad är skillnaden mellan Perspective och Point of View?

Skillnaden mellan synvinkel och perspektiv är lätt att identifiera om du ställer dig själv några frågor. Synvinkel är hur författaren har valt berättelsen som ska berättas. Vem talar? Detta kommer att berätta för dig synvinkeln (POV) om det är 1:a, 2:a eller 3:e person. För att upptäcka perspektivet måste du fördjupa dig i karaktärens världsbild. Hur har karaktärens erfarenheter och bakgrund format hur de ser på världen? Detta formar deras perspektiv. POV vs. Perspektiv kan vara svårt för eleverna att förstå till en början, men när de tillämpar dessa nya definitioner på sin läsning konsekvent kommer de att kunna identifiera dem på nolltid!