https://www.storyboardthat.com/sv/articles/e/diktning-analys-tpcastt

TPCASTT Dikt Analys

Rebecca Ray

Hitta fler storyboard aktiviteter så här i våra ELA och High School ELA- kategorier!


TPCASTT Diagram (Title, Paraphrase, Connotation, Attitude/Tone, Shift, Title, and Theme)
( Köp PosterKöp PDF )

Poesi är potentiellt de mest uttrycksfulla former av litteratur. Det väcker känslor, sätter en humör, berättar en historier och skapar djupa och djupa och universella känslor i sina läsare. Men gör samma kvalitet poesi svårare att tolka än prosa, och kan vara frustrerande att unpracticed studenter.

Lära eleverna att titta på en dikt med en order av operation i åtanke ger dem en ram för att börja sin analys. TPCASTT står för titeln, parafrasera, klang, inställning / ton, skift, titel, tema. Denna metod är bra att börja studenter som läser och dra slutsatser med lite hjälp från instruktören. TPCASTT poesi analys förstärker centrala teman och ser till att eleverna förstå viktiga begrepp för varje dikt. Använd några eller alla aktiviteter i denna undervisning guide för att få dina elever entusiastiska över poesi!


The Raven TPCASTT
The Raven TPCASTT

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


Starta My Free Trial

Vår rekommenderade TPCASTT Lektionsplan

Översikt över Lektion

Denna lektion kommer att överblicka TPCASTT systemet att tolka dikter och ge studenterna ett system av hypotes och upptäckter. Detta kommer att hjälpa eleverna att engagera sig med nyanser i poesi, bortom ansiktet på texten.

Årskurs: 3-12

standarder

Även om den här lektionen kan användas i många årskurser är den gemensamma grund statliga normer för betyg 9-10 nedan. Se dina Common Core State Standards för rätt kvalitet lämpliga trådar.

Tid: Två 45-minuters klassmöten

Lektion Specifika Viktiga frågor

  1. Hur stora författare skapa en stämning som en läsare kan känna genom sitt arbete?
  2. Vilka är de delar av en dikt och hur kan vi lära oss att analysera dess innebörd?
  3. Vad är betydelsen av titeln på en dikt?
  4. Hur litterära element påverkar läsarens förståelse av ett verk av litteratur?

mål

Studenterna kommer att kunna läsa och förklara elementen inom en dikt med hjälp av TPCASTT arbetssätt för poesi analys.

Undervisningsmaterial / resurser / Verktyg


innan du läser

Innan du läser, är det en bra idé att introducera studenterna till stegen TPCASTT och att gå över alla termer som kan vara nytt för dem.


T

TITEL

Be eleverna att fundera titeln, och göra en förutsägelse om vad dikten kommer att handla om. Se till att detta görs före läsning eller ge bakgrundsinformation om dikten.
P

PARAFRAS

Efter titeln ska eleverna parafras dikten. Studenter kan översätta dikten rad för rad i sina egna ord, eller sammanfatta arbetet som helhet. Vid denna punkt, berätta för dem att inte gissa eller sluta vad författaren kan säga. Hålla saker konkret och bokstavlig.
C

KONNOTATION

Nu är det dags för studenterna att titta djupare. Be dem att undersöka dikten efter mening utöver vad som står i texten. Be dem att sluta, gissa, fråga, och tänka på känslor linjerna åberopar. De bör leta efter bildspråk, bildspråk och ljudelement.
en

INSTÄLLNING / TONE

Be att överväga tonen i högtalaren. Be dem komma med några ord för att beskriva vad som hörs liknande. Är det upprörd, arg, glad, melankoli? De kan hitta direkta citat eller list ord som alla har liknande konnotationer.
S

SKIFT

Be eleverna att tänka på talarens attityd eller ton, och notera eventuella förskjutningar eller förändringar. De kan specifikt söka efter nyckelord, tiden förändras, skiljetecken som är annorlunda än vad som föregick den.
T

TITEL

Be eleverna att undersöka titeln igen. Nu när de har upptäckt en stor del av den bokstavliga och tolknings betydelser av arbetet, fråga dem vad de tror att titeln betyder. Var de rätta med sin första prognos? Var de fel? Varför?
T

TEMA

Slutligen har eleverna in i sina egna ord vad diktens motivet är. Vad gjorde de lär? Vad var författare, berättare eller högtalare försöker tala om för läsaren?

under läsning


Det är viktigt för eleverna att fokusera på att lyssna på dikt uppläst innan att komma in i TPCASTT. Vi rekommenderar att eleverna läsa det tyst för sig själva, sedan lyssna på den uppläst av läraren eller använda multimedia. När eleverna har läst det två gånger, fråga dem vad de fångats eller vad som ändrats den andra gången de hörde / läsa den? Var noga med att inte komma in i en stor klass diskussion, kan det förringa verksamheten.

Visste du att YouTube är en stor resurs för poesi? Många kända författare, musiker och skådespelare har spelat in sina egna versioner av kända poesi. Mina personliga favoriter är Willem Dafoe, Anthony Hopkins, och Christopher Walken läser Edgar Allan Poe!


Efter läsning

Om detta är första gången gör TPCASTT med dina klasser, föreslår jag att du tillåter kooperativ inlärning. Låt eleverna i par eller grupper slutföra analysen tillsammans. Om detta inte är deras första gången, utmana dem genom att be att de gör det för sig; läraren kan alltid väljer att göra en "tänka, par, dela" efter om det behövs.

När de har avslutat sin kalkylblad, och det har kontrollerats, kan eleverna börja skapa sin storyboard förklara vad de kom fram till för idéer. Efteråt kan du få eleverna presentera sina storyboards och iakttagelser till klassen! Bara kolla in vår artikel om hur man presenterar en storyboard!

Om du inte har tillgång till dator, gå rakt in delning och diskussion i klassen.


TPCASTT Mall






Starta My Free Trial


Mera Exempel på TPCASTT Metod



Hjälp Share Storyboard That!

Letar du Efter Mer?

Kolla in resten av våra lärare Guider och lektionsplaneringar!


Alla lärare guider och LektionsplaneringEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAHigh School ELAfrämmande språkSpecial EdUSA: s historia och samhällskunskapWorld History

Våra Affischer på ZazzleVåra Lektioner på Lärare Pay Lärare
https://www.storyboardthat.com/sv/articles/e/diktning-analys-tpcastt
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
Starta My Free Trial
Utforska Våra Artiklar och Exempel

Kolla in vår Andra Webbplatser!

Photos for Class - Sök efter School-Safe, Creative Commons foton! (Det citerar Även för dig!)
Quick Rubric - lätt man gör och Share snygg rubriker!
Föredrar ett annat språk?

•   (English) TPCASTT Poetry Analysis   •   (Español) TP-CASTT Análisis de Poesía   •   (Français) TP-CASTT Analyse de Poésie   •   (Deutsch) TP-CASTT Poesie-Analyse   •   (Italiana) Analisi TP-CASTT Poesia   •   (Nederlands) TP-CASTT Poetry Analysis   •   (Português) TP-CASTT Análise de Poesia   •   (עברית) ניתוח שירה TP-CASTT   •   (العَرَبِيَّة) تحليل TP-CASTT الشعر   •   (हिन्दी) TPCASTT काव्य विश्लेषण   •   (ру́сский язы́к) Анализ TPCASTT Поэзия   •   (Dansk) TPCASTT Poetry Analyse   •   (Svenska) TPCASTT Dikt Analys   •   (Suomi) TPCASTT Poetry Analyysi   •   (Norsk) TPCASTT Poetry Analysis   •   (Türkçe) TPCASTT Şiir Analizi   •   (Polski) Analiza Poezji TPCASTT   •   (Româna) Analiza TPCASTT Poezie   •   (Ceština) Analýza TPCASTT Poetry   •   (Slovenský) Analýza Poézie TPCASTT   •   (Magyar) TPCASTT Vers Elemzés   •   (Hrvatski) TPCASTT Analiza Poezije   •   (български) TPCASTT Анализ на Поезията   •   (Lietuvos) TPCASTT Poezija Analizė   •   (Slovenščina) Analiza TPCASTT Poezija   •   (Latvijas) TPCASTT Dzeja Analīze   •   (eesti) TPCASTT Luule Analüüs