https://www.storyboardthat.com/sv/articles/e/plot-diagram


Narrativa bågar och "Plot Diagram" är viktiga för att bygga litterär förståelse och uppskattning. Plotdiagram låter eleverna välja ut huvudteman i texten, spåra förändringar av huvudpersoner under berättelsens gång och finslipa sina analytiska färdigheter. Lektioner som betonar dessa färdigheter uppfyller många gemensamma kärnstandarder för engelskspråkig konst ( CCSS.ELA-Literacy ). Koncepten ger inte bara eleverna en bättre förståelse av klassrumstexter, utan också deras favoritböcker och filmer.


Element av tomtstruktur


Början Mitten Slutet
  • Utläggning
  • Konflikt
  • Stigande åtgärd
  • Klimax
  • Fallande handling
  • Upplösning

Utläggning

Utställningen är en introduktion till en berättelse, inklusive huvudkaraktärernas namn, miljö, humör och tid.


Konflikt

Konflikten är det primära problemet som driver handlingen i berättelsen, ofta ett huvudmål för huvudpersonen att uppnå eller övervinna.


Stigande åtgärd

Den stigande handlingen i berättelsen är alla händelser som leder till den slutliga klimaxen, inklusive karaktärsutveckling och händelser som skapar spänning.


Klimax

Klimaxen är den mest spännande punkten i berättelsen, och är en vändpunkt för huvudpersonens handling eller mål.


Fallande handling

Den fallande handlingen är allt som händer som ett resultat av klimaxet, inklusive sammanfattning av handlingspunkter, frågor som besvaras och karaktärsutveckling.


Upplösning

Upplösningen är inte alltid glad, men den fullbordar berättelsen. Det kan lämna en läsare med frågor, svar, frustration eller tillfredsställelse.



Genom att rita enkla narrativa bågar i trecelliga storyboards, eller mer komplicerade berättelser i sexcellstavlor, kan lärare enkelt bedöma elevernas förståelse av viktiga berättelsekomponenter. Kombinerade illustrationer och text kan liva upp svåra begrepp som "stigande action" och "klimax".

Exempel Plot Diagram Aktiviteter

Plotdiagram kan kompletteras med vilken roman som helst över årskursnivåer. Se några av de färdiggjorda plotdiagramaktiviteterna som du kan kopiera till ditt lärarkonto. För yngre elever eller kortare böcker, byt ut plotdiagrammet med en början, mitten, slutsammanfattning.





Rita diagrammall

Att skapa storyboards som förklarar en handling ger elevernas förståelse liv! Det är ett engagerande och roligt sätt för eleverna att interagera med texterna de läser i klassen. Detaljerna och karaktärerna i elevernas storyboards gör det möjligt för instruktörer att omedelbart avgöra om eleverna förstår omfattningen av målen. För narrativa bågar för yngre årskurser eller andra plotdiagrammallar, se till att kolla in " Fyra innovativa sätt att lära ut delar av en berättelse ".

Handling Diagram Exempel från Litteratur

Föreslagna ändringar

För studenter som behöver minimal vägledning

Inom specialpedagogik finns det olika grader av förmågor , inklusive elever som kan ha funktionsnedsättningar som har en minimal inverkan på deras kognitiva förmågor. Dessa elever av någon anledning kan fortfarande vara i en specialpedagogisk miljö men behöver inte nödvändigtvis betydande ändringar på något som ett plotdiagram.

För de elever som behöver minimalt med hjälp kan ett tomt diagram med mycket lite eller ingen ifylld information vara bäst. Som skapare av storyboardet kan läraren kontrollera precis vilken information som tillhandahålls och bestämma hur mycket som ska vägleda eleverna. Använd mallarna ovan som de är, eller gör små justeringar i mallarna.


Studenter som behöver lite vägledning

Vissa elever kommer att behöva lite mer vägledning när det kommer till ett plotdiagram. Elever som kämpar med läsförståelse kan ha svårt att välja ut de olika delarna av en berättelse. Detaljer i berättelsen kan gå förlorade i översättning, så att säga.

Det är där ett plotdiagram med lite ledande information kan vara till hjälp. Att tillhandahålla bilder innan de ber eleverna att slutföra diagrammet ger dem "ledtrådar" till vad de letar efter när de fyller i diagrammet. Det visuella fungerar som kontextledtrådar för eleverna att fokusera sin energi på lämplig information, som framgår av Holes Plot Diagram.

Studenter som behöver mer vägledning

Storyboarding möjliggör variationer som också fungerar för de elever som verkligen kämpar och behöver mer explicit vägledning . För studenter som fortfarande kan slutföra plotdiagrammet som en uppgift men behöver förenklas, ändra plotdiagrammet till en mer grundläggande "begynnande mittslut"-metod. Med BME storyboard kan mängden information som ingår fortfarande vara så lite eller så mycket som behövs för eleverna. Kolla in BME storyboard-mallar och exempel som redan är färdiga och redo att användas.

En färdig plotdiagram storyboard kan vara bättre om BME inte passar uppdraget och eleverna kräver ett mer djupgående plotdiagram. Eleverna kan sedan använda det som en referens snarare än en uppgift. Sådana här alternativ är bra, speciellt när eleverna märker vad andra elever har eller inte har. På långt håll kommer det att se ut som att de fått samma storyboard, men de har faktiskt en som uppfyller deras behov.

Klassrumsövningar och bokrapporter

Några roliga sätt att lära ut den här lektionen med hjälp av Storyboard That :

  • Låt eleverna illustrera exponering, stigande handling, konflikt, klimax, fallande handling och upplösning, i en sexcellig storyboard.
  • Som en del av redigeringen kan du låta eleverna rita upp sitt eget kreativa skrivande för att hitta viktiga handlingspunkter.
  • Lägg en tom storyboard på en bedömning och begär att eleverna illustrerar handlingen i en klasstext.


Angående den gemensamma kärnan

Att analysera ett litterärt verk med ett plotdiagram uppfyller Common Core ELA-standarder för många åldersgrupper. Nedan är endast två exempel på ELA-standarder för olika nivåer. Se dina Common Core State Standards för strängar som är lämpliga för betyg.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.RL.6.3: Describe how a particular story’s or drama’s plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution



Exempel rubriker



Plot Diagram Rubric (Grades 5-8)
Proficient
33 Points
Emerging
25 Points
Beginning
17 Points
Design and Creative Elements
Creativity and imagery are used effectively (helps to tell the story). At least three Textables are included in plot diagram.
Creative elements (clipart) are somewhat distracting. At least two Textables throughout their plot diagram.
Creativity is minimally apparent, and the overall design shows a lack of effort. Clipart may be confusing and distract from the story. Student used one or fewer Textables.
Spelling and Grammar
Spelling within the Textables is mostly correct (fewer than eight errors). Grammar does not hinder understanding.
Spelling within textables is somewhat correct (fewer than 10 errors). Grammar may hinder some understanding or make reading difficult.
Spelling is mostly incorrect (10 or more errors). Grammar severely hinders understanding.
Plot Elements
There are three complete slides: one for beginning, one for the middle, and one for the end. Slides explain the work of prose and are easy to follow.
There are three cells, but one or two do not depict the correct element within the work of prose (e.g. the beginning is misplaced). Story is somewhat difficult to follow.
One or more cells is missing. Only one part of the plot is represented (e.g. only the beginning). Story is hard to follow.


Plot Diagram Rubric (Grades 9-12)
Create a plot diagram for the story using Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution.
Proficient
25 Points
Emerging
21 Points
Beginning
17 Points
Try Again
13 Points
Descriptive and Visual Elements
Cells have many descriptive elements, and provide the reader with a vivid representation.
Cells have many descriptive elements, but flow of cells may have been hard to understand.
Cells have few descriptive elements, or have visuals that make the work confusing.
Cells have few or no descriptive elements.
Grammar/Spelling
Textables have three or fewer spelling/grammar errors.
Textables have four or fewer spelling/grammar errors.
Textables have five or fewer spelling/grammar errors.
Textables have six or more spelling/grammar errors.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out. Student has done both peer and teacher editing.
Work is well written and carefully thought out. Student has either teacher or peer editing, but not both.
Student has done neither peer, nor teacher editing.
Work shows no evidence of any effort.
Plot
All parts of the plot are included in the diagram.
All parts of the plot are included in the diagram, but one or more is confusing.
Parts of the plot are missing from the diagram, and/or some aspects of the diagram make the plot difficult to follow.
Almost all of the parts of the plot are missing from the diagram, and/or some aspects of the diagram make the plot very difficult to follow.


Anpassa arbetsblad!

Om du letar efter ett annat steg eller en alternativ uppgift kan du skapa arbetsblad för plottdiagram att använda i din klass! Dessa kalkylblad kan anpassas och skrivas ut så att eleverna kan fylla i dem med en penna, eller så kan de fyllas i i Storyboard Creator som ett digitalt kalkylblad. Du kan till och med skapa flera versioner för de elever som kanske behöver lite extra hjälp, och ha dem till hands för framtida bruk! Hitta massor av mallar att arbeta utifrån eller börja med en tom duk.




Bild~~POS=TRUNC Erkännanden
  • • b0red • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Hitta fler lektionsplaner och aktiviteter som dessa i vår kategori English Language Arts!
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/articles/e/plot-diagram
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.