Den termen används ganska löst. Vissa menar en detaljerad synopsis. Andra vill ha en djupgående analys av en eller flera litterära enheter. Vissa människor betyder faktiskt en kritikers översyn av boken. Det finns även de som vill ha allt. Storyboard That vill sammanföra alla olika typer av bokrapporter i ett mycket mer engagerande medium. Gör den fruktade bokrapporten något roligt med olika typer av projekt! Inkorporera studentval och låt dina elever välja hur de vill skapa en rapport på en bok!
Grunden för att förstå något litteratur är att veta vad som händer. Att kunna retellera eller sammanfatta en historia är särskilt viktigt för studenter i de yngre betygen för att se till att de kan förstå vad de läser. Det finns emellertid mycket komplexa tomter och delplottar i många delar av gymnasielitteraturen, och en synopsis kan vara mycket användbar för att diskutera och förstå historiens struktur.
Det finns många sätt att sammanfatta en historia, beroende på längd, komplexitet och historia. För ett mer detaljerat utseende, kolla in följande artiklar:
När vi läser litteratur vill vi eleverna hämta upp olika litterära enheter och element förutom att förstå historiens plot. Litterära enheter berikar tomt, karaktärsutveckling, beskrivning, läsarens koppling till historien, och så mycket mer.
Här är några av de litterära enheterna och litterära elementen som vi älskar:
Alla har en åsikt. Common Core vill att eleverna ska kunna kritiskt analysera andras skrivande för stil, teknik, argument och så mycket mer. Att spita tillbaka fakta eller händelserna i en berättelse betyder inte nödvändigtvis att en elev faktiskt förstår djupare betydelser eller kan analysera författarnas strategier och mål.
Oavsett om du vill att dina elever ska vara försiktiga med retoriska strategier, skrivskvaliteten, personlig åsikt om berättelsen eller argumentets validitet eller historiska noggrannhet, har vi täckt:
Affischer , särskilt filmaffischer , är ett bra sätt för studenter att visa symboler och teman i en historia. Det finns så många sätt att sammanfatta en affisch för en bok, men studenterna kommer att kunna välja de viktigaste elementen i en berättelse och representera dem visuellt.
För ännu fler nivåer av kreativitet och anpassning kan eleverna utnyttja de större pappers- och affischformatlayouterna för att skapa otroliga bokrapporter.
Förklara de olika typer av bokrapporter som finns, såsom detaljerade synopsar, litteraturanalys, kritikerrecensioner med mera. Betona vikten av att förstå historien och utforska litterära redskap.
Tillåt eleverna att välja vilken typ av projekt de vill skapa för sin bokrapport. Ge en mängd olika alternativ för att tillgodose olika intressen och inlärningsstilar.
Lär eleverna vikten av att sammanfatta en berättelse för att förstå dess nyckelelement. Ge vägledning om hur man skriver en synopsis, med hänsyn till faktorer som längd, komplexitet och typ av berättelse. Dela resurser som kapitelsammanfattningar, plotdiagram och artiklar om att förstå berättelsens struktur.
Hjälp eleverna att utveckla sina analytiska färdigheter genom att fokusera på litterära enheter och element förutom att förstå handlingen. Introducera olika litterära anordningar, såsom bildspråk, anspelning, föraningar och tillbakablickar. Lär eleverna hur dessa enheter förbättrar handlingen, karaktärsutvecklingen och läsarens engagemang.
Ge eleverna en möjlighet att presentera sina bokrapporter i det medium de valt. Skapa en stödjande och interaktiv miljö där eleverna kan dela sina projekt med sina klasskamrater. Uppmuntra diskussioner och reflektioner kring olika tolkningar och insikter från varje projekt.
Ett arbetsblad för bokrapporter bör innehålla bokens titel och författare, en kort sammanfattning av handlingen, en analys av huvudpersonerna, en diskussion om bokens teman och en utvärdering av bokens styrkor och svagheter. Det bör också innehålla utrymme för eleven att skriva sina åsikter och reaktioner på boken.
Gruppbokrapporter kan vara ett roligt och engagerande sätt att uppmuntra lagarbete och samarbete. Det är dock viktigt att se till att varje medlem i gruppen bidrar lika mycket till projektet. Det kan vara bra att tilldela specifika uppgifter eller roller till varje gruppmedlem för att säkerställa att alla är involverade.
Bokrapportkalkylblad kan anpassas för att passa elevernas behov och förmågor på alla årskurser. Yngre elever kan behöva enklare arbetsblad som fokuserar på grundläggande berättelseelement, medan äldre elever kan behöva mer komplexa arbetsblad som utmanar dem att tänka kritiskt och analysera boken på en djupare nivå.
Längden på ett bokrapportkalkylblad kommer att variera beroende på elevens ålder och årskurs. I allmänhet bör ett kalkylblad för bokrapporter vara tillräckligt långt för att täcka de nödvändiga delarna av uppgiften, men inte så långt att det blir tråkigt eller överväldigande för eleven.
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
