I denna aktivitet ska eleverna undersöka författarens synvinkel och identifiera hur denna uppfattning är unik för att förstå delar av historien.
"Just då slog huvudet mot hallens tak: i själva verket var hon nu över nio meter hög, och hon tog genast upp den lilla guldnyckeln och skyndade sig till trädgårdsdörren." (Sidan 8)
Alice tänkte på sig själv, "efter ett sådant fall som detta, kommer jag inte att tänka på att tumla nerför trappan! Hur modiga kommer de alla att tänka på mig hemma! Varför skulle jag inte säga någonting om det, även om jag föll från toppen av huset!
Och, som du kanske vill försöka själv, en viss vinterdag, kommer jag att berätta för dig hur Dodo lyckades det.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Skapa ett stort, färgglatt ankardiagram med exempel på första-, andra- och tredje-persons synvinklar. Visa det där alla elever kan se för enkel referens under läsaktiviteter.
Läs ett kort stycke högt och tala om din tankegång medan du bestämmer berättarens synvinkel. Markera signalord som 'jag', 'du' eller karaktärsnamn för att tydliggöra din resonemang.
Uppmuntra elever att hitta meningar eller fraser i en berättelse som avslöjar berättarens perspektiv. Uppmana dem att dela med klassen och förklara hur varje exempel visar synvinkel.
Välj två korta texter med olika berättare. Guid elever att identifiera varje teskts synvinkel och diskutera hur den förändrar läsarens upplevelse eller förståelse.
Inbjud elever att omskriva en bekant scen ur historien med en annan berättare (t.ex. från Alice till Dodo). Uppmana dem att använda språk som matchar det nya perspektivet.
Perspektiv är synvinkeln från vilken en berättelse berättas. Att kunna identifiera det hjälper elever att förstå hur berättaren formar läsarens upplevelse och avslöjar unika detaljer om karaktärer och händelser.
Guid eleverna att leta efter berättarstöd som tankar, känslor och direkta tilltal till läsaren. Använd citat och illustrationer för att hjälpa dem att känna igen hur författarens perspektiv påverkar historien.
Exempel inkluderar berättaren som avslöjar Alices tankar och talar direkt till läsaren, till exempel när hen beskriver Alices känslor vid fall eller inbjuder läsaren att föreställa sig själv i historien.
Effektiva aktiviteter inkluderar att låta elever identifiera citat som visar berättarens perspektiv, skapa illustrationer för scener och jämföra hur olika karaktärer ser samma händelser.
Berättarens perspektiv låter läsarna se Alices inre tankar och känslor, vilket gör hennes upplevelser mer personliga och relaterbara för elever.