Högläsning är utmärkta verktyg för lärare både i klassrummet och praktiskt taget. När de är knutna till ett specifikt ämne, till exempel Civil Rights Movement, hjälper de eleverna att utlösa diskussioner, dela sina åsikter och lära sig nytt ordförråd.
Freedom on the Menu är en berättelse om lunchdiskens sit-ins som ägde rum i North Carolina och sedan runt hela söder. Studenter och lärare kommer att älska modshistorien, baserad på sanna händelser på 1960-talet. För denna aktivitet kan lärare läsa boken högt för hela klassen, diskutera medan de läser, eller tilldela boken i små grupper eller självständigt för äldre barn. Därefter kommer eleverna att skapa en BME-storyboard, som sammanfattar historien med beskrivningar och illustrationer.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en 3-cells storyboard som sammanfattar historien med beskrivningar och illustrationer.
Studentinstruktioner:
Krav:
Välj relevanta primära källor som historiska foton, tidningsklipp eller inspelningar från Civil Rights-eran för att koppla elever till verkliga händelser. Detta hjälper till att göra berättelsen mer påtaglig och meningsfull.
Be elever att titta noga på den primära källan och dela vad de lägger märke till, som människors uttryck, klädsel eller miljö. Uppmuntra till eftertänksamma observationer för att väcka nyfikenhet och diskussion.
Leda en diskussion om hur den primära källan relaterar till händelser eller känslor i Frihet på Menyn. Det stärker elevens förståelse för den historiska kontexten.
Låt elever skapa en snabb skiss eller skriva några meningar om hur den primära källan bidrar till deras förståelse av historien. Reflektion hjälper till att befästa lärandet och den personliga kopplingen.
Involvera elever att dela sina reflektioner eller teckningar med klassen. Att erkänna olika perspektiv bygger empati och klassgemenskap.
Freedom on the Menu is a children's book by Carol Boston Weatherford that tells the inspiring story of lunch counter sit-ins during the Civil Rights Movement, focusing on events in North Carolina in the 1960s. It highlights themes of courage and social change through the eyes of a young girl.
Teachers can read Freedom on the Menu aloud to the whole class to spark discussion, introduce Civil Rights history, and build vocabulary. It can also be assigned to small groups or as independent reading for older students, followed by activities like storyboarding.
A BME storyboard is a graphic organizer where students summarize the Beginning, Middle, and End of a story. For Freedom on the Menu, students describe each part and create matching illustrations to show their understanding.
Discussion questions include: Why were lunch counter sit-ins important? How did the characters show courage? What changes happened because of their actions? These help students connect with the story and its historical context.
Freedom on the Menu is ideal for Black History lessons because it presents real-life events in an age-appropriate way, encourages empathy, and prompts discussions about fairness, equality, and social justice for young learners.