Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som modellerar stadierna i meios från början till slut. Eleverna ska se till att ge en beskrivning av vad som händer i varje steg tillsammans med en visuell representation. För en alternativ aktivitet, skriv ut exemplet storyboard, klipp ut cellerna och låt eleverna sätta stegen i rätt ordning.
| SKEDE | BESKRIVNING |
|---|---|
| Utrop I | Kromosomer kondenserar och spindelfibrer börjar bildas. Kromosomerna kopplas ihop med homologpartnern. De homologa paren byter sedan fragment i en process som kallas korsning. |
| Metafas I | Spindelfibrer fäster kromosomparen och flyttar dem för att ställa sig upp på en linje som kallas metafasplattan. |
| Anafas I | Cellen förlängs när de homologa delarna dras isär av spindelfibrerna. Systerkromatiderna stannar tillsammans. |
| Telofas I | Två nya kärnor bildas och spindelfibrerna bryts ned. Cellerna separeras genom en process som kallas cytokinesis. |
| Profas II | Kromosomer kondenserar och spindelfibrer börjar bildas. |
| Metafas II | Spindelfibrer fäster vid kromosomerna. Kromosomerna är uppradade längs cellens centrum, vid en punkt känd som metafasplattan. |
| Anafas II | Cellen förlängs när systerkromatiderna dras isär av spindelfibrerna. |
| Telofas II | Två nya kärnor bildas från varje haploid cell. Spindelfibrerna bryts ned. Gameterna skiljer sig från varandra genom en process som kallas cytokinesis. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som illustrerar stadierna i Meiosis
- Klicka på "Start tilldelning".
- Lägg till stadierna i meios som titlarna på cellerna.
- Använd en serie former och rekvisita för att skapa en visualisering av varje steg.
- Skriv en beskrivning av varje steg i beskrivningsrutan under varje cell.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 13 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Etapper | Alla stadierna har identifierats och är i rätt ordning. | De flesta av stegen har identifierats och är i rätt ordning. | Några av stegen har identifierats och är i rätt ordning. |
| Visualiseringar | Storyboardcellen illustrerar scenen tydligt. | Storyboardcellen relaterar till scenen men är svår att förstå. | Storyboardet relaterar inte tydligt till scenen. |
| Beskrivningar | Det finns tydliga beskrivningar, inklusive bra vetenskapligt ordförråd, som förklarar vad som händer i alla stadier. | Det finns tydliga beskrivningar som förklarar vad som händer i de flesta skeden. | Det finns tydliga beskrivningar som förklarar vad som händer i vissa skeden. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Hur man Genomför Jämförande Studier av Mitos i Olika Organismer
Introduktion Till Mitos Mellan Olika Organismer
Börja lektionen med att introducera begreppet mitos, och betona dess universalitet och betydelse i celllivet. Presentera de grundläggande stadierna av mitos och lyft sedan fram hur denna process kan variera mellan olika organismer, såsom växter, djur och svampar. Använd diagram, videor eller animationer för att illustrera dessa variationer.
Forskning och Utforskning
Tilldela eleverna i små grupper och tilldela varje grupp en specifik organism för forskning. Ge dem i uppdrag att hitta detaljerad information om hur mitos uppstår i deras tilldelade organism, med fokus på alla unika egenskaper eller stadier. Ge tillgång till läroböcker, vetenskapliga tidskrifter och onlinedatabaser för omfattande forskning.
Skapa Jämförande Modeller Eller Presentationer
Låt varje grupp skapa en detaljerad modell, diagram eller digital presentation som illustrerar mitosprocessen i deras tilldelade organism. Uppmuntra kreativitet och noggrannhet, se till att modellerna eller presentationerna tydligt visar likheter och skillnader i mitos jämfört med standardprocessen som vanligtvis observeras i mänskliga celler.
Grupppresentationer och Diskussion
Organisera en session där varje grupp presenterar sina resultat för klassen. Uppmuntra publiken att ställa frågor och delta i diskussioner om skillnader och likheter som observerats i mitos mellan olika organismer. Detta förstärker inte bara materialet utan ökar också förståelsen genom kamratlärande.
Vanliga frågor om stadier av meios
Vilka är stadierna av meios och vad händer i varje steg?
Meios består av två på varandra följande omgångar av celldelning, meios I och meios II, var och en med distinkta stadier. I Meios I kännetecknas Profas I av kromosomkondensering, homolog kromosomparning (synapsis) och överkorsning, där genetiskt material utbyts. I metafas I, hamnar homologa kromosompar i linje vid cellens ekvator. Under Anafas I dras dessa par isär till motsatta poler, och i Telofas I kan celler börja dela sig. Meios II liknar mitotisk division. Prophase II ser återkondensering av kromosomer, och i Metafas II, anpassar kromosomerna individuellt vid ekvatorn. Anafas II involverar separation av systerkromatider, och i Telofas II reformeras kärnmembranen, följt av cytokines, vilket resulterar i fyra genetiskt distinkta haploida celler. Denna process reducerar kromosomantalet med hälften och introducerar genetisk variabilitet.
Hur regleras meios i en cell?
Meios regleras hårt av ett komplext samspel av genetiska och enzymatiska kontroller för att säkerställa korrekt kromosomsegregation och genetisk mångfald. Det initieras av en serie signalvägar som involverar hormoner och proteiner som utlöser starten av den meiotiska processen. Viktiga regulatoriska proteiner, såsom cykliner och cyklinberoende kinaser (CDK), spelar en avgörande roll för att utveckla cellen genom olika meiotiska stadier. Dessa regulatoriska faktorer säkerställer att varje steg genomförs korrekt innan nästa påbörjas. Kontrollpunkterna, särskilt i slutet av profas I och metafas I, är avgörande för att upprätthålla genomisk integritet och förhindra fel som icke-disjunktion. Denna exakta reglering är väsentlig för att producera livskraftiga könsceller och upprätthålla artens kontinuitet.
Vad är oberoende sortiment vid meios, och varför är det viktigt?
Oberoende sortiment avser den slumpmässiga orienteringen och separationen av kromosompar under metafas I och anafas I av meios. Varje par av kromosomer (en från varje förälder) anpassar sig oberoende av de andra, vilket innebär att fördelningen av moderns och faderns kromosomer i gameter är slumpmässig. Denna process är betydelsefull eftersom den bidrar till genetisk variation hos avkomman. Tillsammans med korsning säkerställer oberoende sortiment att varje könscell innehåller en unik uppsättning gener, som vid befruktning resulterar i avkommor med en genetiskt mångsidig kombination av egenskaper. Denna genetiska mångfald är avgörande för evolution och anpassning i populationer, vilket ger en mekanism för naturligt urval att agera på.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Celldelning
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
