Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med Storyboard Creator. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Lee Strunk stjäl Dave Jensens jackkniv, och de hamnar i en knytnäve om det. Jensen övermäktar så småningom Strunk och slår honom hårt i ansiktet tills Strunks näsa går sönder. Tre män måste dra isär dem, och Strunk måste flyglyftas för medicinsk hjälp. När han kommer tillbaka är Jensen paranoid att Strunk ska skjuta honom, så han bryter sin egen näsa med sin pistol för att göra dem jämna.
Löjtnant Jimmy Cross är sönder efter att Ted Lavender sköts. Han känner att om han inte hade ägnat så mycket tid åt att tänka på sin kärlek hemma, Martha, så hade han kanske kunnat förhindra Lavenders död. Den natten hukade han sig längst ner i rävhålet och brände Marthas brev och bilder.
Efter hemkomsten har Norman Bowker svårt att anpassa sig till att leva normalt igen. Han kämpar för att hitta mening i sitt liv efter att det hade vänts upp och ner i Vietnam. Han kan inte hålla ett jobb i mer än tio veckor, han hoppar av gymnasiet och spelar basket hela dagen. Bowker kan inte hitta ett sätt att passa in i sitt gamla liv, och ingen verkar förstå eller veta hur han ska hjälpa honom, inte ens hans föräldrar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i de saker som de transporteras.
Organisera eleverna i små grupper och tilldela varje en annan typ av litterär konflikt från berättelsen. Gruppdiskussioner hjälper elever att tydliggöra sin förståelse och höra olika perspektiv på konflikt i litteraturen.
Utnämn roller som diskussionsledare, antecknare och presentatör inom varje grupp. Klart definierade roller håller diskussionerna fokuserade och säkerställer att alla deltar.
Uppmuntra eleverna att hitta direkta citat eller scener ur texten som illustrerar deras tilldelade konflikt. Användning av textbevis stärker analytiska färdigheter och stödjer påståenden.
Inbjud varje grupp att dela sina fynd med klassen. Helklassreflektion fördjupar förståelsen och bygger självförtroende i litterär analys.
The Things They Carried utforskar flera typer av litterära konflikter, inklusive Man mot Man (t.ex. Lee Strunk vs. Dave Jensen), Man mot Sig Själv (t.ex. Lt. Cross skuld över Lavenders död), och Man mot Samhället (t.ex. Norman Bowkers kamp för att anpassa sig till civilt liv). Dessa konflikter belyser de komplexa emotionella och sociala realiteter soldaterna möter.
Använd storyboarding för att hjälpa elever att visuellt identifiera och förklara konflikter i romanen. Låt elever välja scener som illustrerar olika konflikt-typer, kategorisera dem (som Karaktär mot Sig Själv eller Karaktär mot Samhället), och skriva korta beskrivningar. Den här metoden fördjupar förståelsen och främjar kreativt engagemang.
Ett exempel på Man mot Sig Själv konflikty är Lieutenant Jimmy Cross inre kamp efter Ted Lavenders död. Han skyller sig själv för att ha blivit distraherad av tankar på Martha, vilket får honom att känna djup skuld och bränna hennes brev och foton i ett försök att hantera sorgen.
Storyboarding gör abstrakta litterära begrepp konkreta genom att låta elever visualisera konflikter och förklara deras betydelse. Det stödjer visuella elever, uppmuntrar kreativt tänkande och hjälper elever att minnas viktiga scener och konflikt-typer från texten.
Snabba lektionsidéer inkluderar att tilldela elever att identifiera och storyboarding tre konflikter från romanen, kategorisera dem och presentera sitt arbete. Du kan också låta elever jämföra konflikter eller diskutera hur varje typ påverkar karaktärsutveckling och teman.