Medan berättaren anländer till sommarstugan redan lider av symtom på psykisk sjukdom, är hennes nedstigning i vansinne spåras i sin dagbok i novellen ”Den gula tapeten”. Använd aktivitet för Character Evolution med dina elever för att hjälpa dem att hålla reda på hur berättarens utvecklas under hela historien.
Berättarens Egenskaper: En kvinna; Nyligen födde; gift med en läkare; lider av ”tillfällig nervös depression”
Förklaring: Berättaren make har hyrt den koloniala herrgård som en sommarstuga så att hans fru kan vila, få motion, och inte fungera förrän hennes tillstånd förbättras. Berättaren tror ibland att mindre isolering skulle hjälpa henne att må bättre, men hennes man kommer inte att höra det. Hon skriver sina känslor i hemlighet.
Berättarens Egenskaper: Orimligt arg, saknar kontroll av känslor; saknar styrka; känns som en börda
Förklaring: Berättaren känns som en börda eftersom hennes make John anser att det inte finns någon anledning till varför hon skulle känna så sjuk eller nervös. Hon kan inte stå ut med att vara runt sin nya baby, och blir alltmer oroad av den gula tapeten i deras sovrum.
Berättarens Egenskaper: feigns sömn; känns rädd för John; alltmer paranoid
Förklaring: Berättaren studerar tapeten dagligen och är övertygad om att det finns en kvinna som lever bakom det. John är borta en hel del, men när han är hemma, verkar han att studera både henne och tapeter, som är försvårande och skrämmande att berättaren. Hon ser Jennie stirrar på papperet, också, och hon är fast besluten att inte låta någon annan än sig själv räkna ut hemligheter mönstret.
Berättarens Egenskaper: Excited; äta bättre, visar förbättring; sover under dagen; stannar på natten
Förklaring: Berättaren är fascinerad av utvecklingen i tapeten, och det ger henne något att se fram emot varje dag. Hon har förnyad energi som hon tror att hon kommer närmare att upptäcka hemligheterna i tapeten, och befria kvinnan bakom det.
Berättarens Egenskaper: Tillslaget; manisk; arg; segrande
Förklaring: berättarens nedstigning i galenskap är fullständig som hon river av tapeter, och hon tror att hon är nu den kvinna som hon befriad från bakom den. Hon kryper runt i rummet och rätt över sin mans kropp, som har svimmat, och hon känner sig glad över att kunna röra sig i rummet i gula färger.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar utvecklingen av berättaren under hela ”Den gula tapeten”.
Uppmuntra eleverna att fördjupa sin förståelse genom att skriva en första-persons dagboksanteckning ur berättarens perspektiv vid ett viktigt ögonblick i berättelsen. Detta hjälper eleverna att känna empati med hennes utveckling och skapa en känslomässig koppling till texten.
Led eleverna att välja ett ögonblick där berättarens tankar eller känslor förändras dramatiskt, till exempel när hon först lägger märke till tapetmönstret. Denna metod fokuserar reflektionen och gör analysen mer meningsfull.
Be eleverna inkludera minst ett direkt citat eller parafras från berättelsen i deras dagboksanteckning. Detta utvecklar närläsnings-färdigheter och stöder en genomtänkt tolkning.
Påminn eleverna att beskriva berättarens känslor ärligt och levande. Denna övning hjälper dem att utveckla empati och förbättra deras beskrivande skrivande-färdigheter.
Inbjud eleverna att läsa sina dagboksanteckningar högt i små grupper. Att dela perspektiv främjar diskussion, vilket ger eleverna möjlighet att se hur andra tolkar berättarens utveckling.
Karaktärsutveckling i "The Yellow Wallpaper" hänvisar till berättarens gradvisa förvandling när hennes mentala tillstånd förvärras, från mild depression till fullständig galenskap, som beskrivs genom hennes dagboksanteckningar.
Berättaren utvecklas från en kvinna som lider av mild nervös depression till någon som upplever paranoia, besatthet och slutligen ett fullständigt psykiskt sammanbrott, symboliserat av hennes identifikation med kvinnan hon tror är fången i tapeten.
Elever kan identifiera fem nyckelfaser: Exposition (introduktion av hennes tillstånd), Konflikt/Ökande spänning (växande oro), Klimax (paranoian kulminerar), Avtagande handling (besattheten fördjupas), och Lösning (fullständigt sammanbrott och upplevd frigörelse).
Använd en karaktärsutvecklings storyboard eller mall för att låta elever följa berättarens förändrade egenskaper och viktiga händelser. Uppmuntra illustration och diskussion om hur varje del av berättelsen påverkar hennes mentala tillstånd.
Viktiga egenskaper inkluderar isolering och depression (Exposition), ilska och ångest (Ökande spänning), paranoia (Klimax), besatthet och upphetsning (Avtagande handling), och mani och frigörelse (Lösning).