Många noveller och filmmanus är rika på bildspråk och litterära element. Dessa används för att förbättra symboler, motiv och teman inom tomten. ”Djävulen och Tom Walker” är inget undantag. Den använder sig av liknelse, metafor, personifiering och onomatopoetiska är riklig.
En stor lektionsplan, efter att ha läst berättelsen är för studenter att skapa en skattjakt med hjälp av storyboard skapare. Ge dem en lista över bildspråk för att hitta och få dem att skapa en storyboard som skildrar och förklarar användningen av varje litterära inslag i historien! De kommer att ha en absolut blast och behärska ord i slutet.
| BESKRIVNING | EXEMPEL | |
|---|---|---|
| Liknelse | En underförstådd jämförelse mellan två saker | ”Tom tittade i den riktning som främlingen pekade och såg en av de stora träden, rättvisa och blomstrande utan, men ruttna i centrum, och såg att det hade varit nästan huggen igenom, så att den första höga vinden var sannolikt att blåsa ner. ” |
| Bilder | Användningen av beskrivande eller bildspråk för att skapa levande mentala bilder som tilltalar alla sinnen | "... han hade sin häst ny skodda, sadlade och tyglade, och begravdes med fötterna översta, eftersom han antog att på den yttersta dagen världen skulle vändas upp och ned ..." |
| Allusion | Kort och indirekt hänvisning till välkänd person, plats, sak eller idé, vanligen av historiskt, kulturellt eller litterära betydelse | "Det tillkännagavs i tidningarna med de vanliga blomstra att" en stor man hade fallit i Israel." |
| Liknelse | En jämförelse med hjälp av 'liknande' eller 'som' | "En eländig häst, vars revben var så vältalig som stänger av en halster, stegade om ett fält ..." |
| Ironi | Kontrasten mellan det förväntade och vad som faktiskt händer. | "The Devil ta mig", sade han, "om jag har gjort ett öre!" |
| Personifikation | Ge människoliknande egenskaper till icke-mänskliga objekt eller abstrakta idéer | " ... främlingen var varken Negro eller indiska ... klädd i en oförskämd halv indisk dräkt ... en chock av grova svart hår, som stod ut från hans huvud i alla riktningar, och bar en yxa på axeln. " |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar fem exempel på litterära element i "The Devil och Tom Walker".
Engagera elever genom att tilldela sidor och debattera vilket litterärt element som mest kraftfullt formar historien. Detta främjar kritiskt tänkande och hjälper elever att uttrycka sina tolkningar med bevis från texten.
Ge varje grupp ett annat litterärt element att analysera och presentera för klassen. Samarbete uppmuntrar djupare förståelse och bygger lagarbetsfärdigheter.
Låt eleverna designa affischer som illustrerar deras tilldelade litterära element med citat och konstverk från historien. Visuella representationer gör abstrakta koncept konkreta och minnesvärda.
Visa affischer eller storyboards runt i rummet och låt elever cirkulera för att se och diskutera varandras arbete. Detta främjar kamratlärande och tänder insiktsfulla samtal om texten.
Ask students to write brief reflections on how analyzing literary elements changed their understanding of the story. Journaling deepens comprehension and encourages personal connections with literature.
Viktiga litterära element i "Djävulen och Tom Walker" inkluderar metafor, jämförelse, personifikation, allusjon, bildspråk och ironi. Dessa verktyg berikar berättelsens teman om girighet och moralisk korruption.
Efter att ha läst berättelsen kan eleverna identifiera exempel på bildspråk som metaforer och jämförelser. Använd aktiviteter som en skattjakt eller skapa en storyboard för att hjälpa dem att visualisera och förklara varje litterärt element.
Ett exempel på en metafor är när ett träd beskrivs som "vackert och frodigt på utsidan, men ruttet i kärnan," vilket symboliserar karaktärernas falska yttre och inre korruption.
Bildspråk fördjupar berättelsens mening genom att betona teman som girighet och djävulskt beteende. Det hjälper läsarna att skapa en emotionell koppling och förstå författarens budskap tydligare.
Att engagera elever med en bildspråksskattjakt eller låta dem skapa storyboards är effektiva sätt att hjälpa dem att identifiera och förstå litterära element i "Djävulen och Tom Walker."