Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Genom att eleverna skapar storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker det analytiska tänkandet om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard -skaparen. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Celie blir mordisk när hon upptäcker att Albert har sparat Netties brev från henne under alla år. Med Shugs hjälp lyckas hon hålla sin ilska under kontroll tills Shug och Grady kan ta henne till Memphis med dem, men inte innan hon slår ut mot Albert.
Celie ser sig inte som förtjänt av kärlek och respekt. Hon känner sig dum i jämförelse med allt som Nettie har lärt sig i skolan, och hon känner sig tråkig i sitt utseende jämfört med Shug. Celie lever doggedigt sitt liv med Albert och uppfostrar sina barn, för hon tror att det är det enda alternativet hon har.
Den vanliga kristna tron är att kristna måste göra allt de kan för att behaga Gud; dock tror Shug att sättet att behaga Gud är att njuta av de saker i livet som gör oss lyckliga. Detta leder Shug att gå dit hon vill, älska vem hon vill och göra vad hon vill, vilket allt strider mot kristendomens traditionella läror och vad som förväntades av kvinnor och deras beteende i söder under denna tidsperiod.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikten i färgen lila.
Uppmuntra eleverna att dela och jämföra sina storyboards i en gruppdiskussion. Detta främjar djupare förståelse när eleverna förklarar sina val och hör olika perspektiv på konflikt i Den lila färgen.
Be eleverna att hitta och citera specifika passager ur romanen som illustrerar varje konflikt typ. Detta bygger kritiska läsfärdigheter och stöder deras storyboards med konkreta exempel.
Visa hur man skapar en visuell ankartabell som visar definitioner och exempel på varje konflikt-typ. Häng upp den i klassrummet som en snabb referens för elever under läsning och diskussioner.
Organisera möjligheter för elever att granska varandras storyboards och ge konstruktiv feedback. Denna strategi förbättrar samarbete och hjälper elever att förfina sin förståelse av litterära konflikter.
The Color Purple innehåller flera typer av litterära konflikter, inklusive Karaktär vs. Karaktär (Celie vs. Albert), Karaktär vs. Sig Själv (Celiens kamp med självkänsla), och Karaktär vs. Samhället (Shugs trots mot traditionella roller). Varje konflikt driver karaktärsutveckling och lyfter fram viktiga teman i romanen.
För att identifiera exempel på konflikt i The Color Purple bör elever leta efter ögonblick där karaktärer möter motstånd—antingen från andra, sig själva eller samhället. Uppmuntra eleverna att notera handlingar, dialoger eller beslut som visar spänning eller kamp och kategorisera varje som en specifik konfliktstyp.
En enkel och effektiv klassrumsaktivitet är att låta elever skapa storyboards som skildrar olika konflikter från The Color Purple. Varje panel ska visa en konflikt typ, illustrera scenen och inkludera en kort förklaring av hur den passar in i kategorin.
Att förstå litterär konflikt hjälper elever att analysera karaktärsmotiv, plotutveckling och teman. I The Color Purple avslöjar konflikter djupare sociala frågor och personlig tillväxt, vilket gör litterär analys mer meningsfull och relevant.
Ja. Ett exempel på Karaktär vs. Sig Själv är Celiens kamp med sin självkänsla och självvärde. Ett exempel på Karaktär vs. Samhället är Shugs avvisande av traditionella köns- och religiösa förväntningar i det södra USA.