Studenter kan lära sig mer om hur olika indianer kulturer och traditioner utvecklats under tusentals år genom att studera geografi där de bodde. I den här aktiviteten kommer eleverna att välja en indiansk kulturregion för att studera och skapa en storyboard spindelkarta som beskriver plats, klimat, fysiska egenskaper, vegetation och vilda djur.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som använder ord och bilder för att beskriva regionens läge, klimat, fysiska egenskaper, vegetation och vilda djur.
Studentinstruktioner
Krav: Varje cell innehåller en titel, bild och en kort beskrivning. Minst en cell vardera för: plats, klimat, fysiska egenskaper, vegetation och vilda djur som finns i regionen.
Guid eleverna att dela upp forskningen i hanterbara steg. Börja med att hjälpa dem att brainstorma frågor om deras valda Native American-region, samla resurser, ta organiserade anteckningar och sammanfatta sina fynd innan de skapar sina spindelkartor. Denna metod bygger elevens självförtroende och säkerställer noggrant och korrekt arbete.
Visa eleverna var och hur de kan få tillgång till noggranna, åldersanpassade resurser. Demonstrera att söka i bibliotekets databaser, pålitliga webbplatser och böcker, och lyft fram hur man kontrollerar för trovärdiga författare och uppdaterad information. Detta ger eleverna möjlighet att göra självständig och trovärdig forskning.
Hjälp eleverna att använda grafiska organisatörer, som spindelkartor, för att sortera sin information. Uppmuntra dem att gruppera relaterade fakta under rubriker som klimat, vegetation och djurliv, med hjälp av både ord och bilder för tydlighet. Visuell organisering stödjer minne och förståelse.
Uppmana eleverna att inkludera levande, specifika detaljer i sina beskrivningar. Utmana dem att gå bortom grundläggande fakta genom att använda adjektiv och jämförelser som målar en tydlig bild av varje regions egenskaper. Detta gör deras spindelkartor mer engagerande och informativa.
Facilitera en utställning där eleverna delar sitt arbete med kamrater. Uppmuntra positiv feedback och reflektera över vad som lärt sig om Native American-regioner och forskningsfärdigheter. Dela erfarenheten stärker stolthet och förstärker nyckelbegrepp.
En spindelkarta är en grafisk organiserare som hjälper elever att visuellt organisera information om en ursprungsamerikansk kulturell region, såsom dess läge, klimat, fysiska drag, vegetation och yrreliv, med hjälp av ord och bilder.
För att skapa en spindelkarta, välj en ursprungsamerikansk kulturell region, och gör sedan sektioner för läge, klimat, fysiska drag, vegetation och yrreliv. Lägg till en titel, bild och kort beskrivning för varje sektion för att slutföra din karta.
De viktigaste kulturella regionerna för ursprungsamerikaner inkluderar Arktis, subarktiskt, nordvästkust, Kalifornien, platå, storbassäng, sydväst, slätter, nordostskogar och sydost. Varje region har unik geografi och traditioner.
Geografi formade ursprungsamerikanska kulturer genom att påverka var folk bodde, hur de fann mat, vilka hem de byggde, och de traditioner de utvecklade baserat på deras miljö och resurser.
Varje cell bör ha en titel, en bild (ritad eller funnen), och en kort beskrivning av ett aspekt: läge, klimat, fysiska drag, vegetation eller yrreliv av den valda regionen.