Urbefolkningen i Kalifornien Intermountain Region är kända chefer, konstnärer, historiker, aktivister, bland många andra yrken. Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för indianernas kultur, liv och perspektiv. I den här aktiviteten kommer eleverna att undersöka en person och sedan skapa en biografiaffisch som belyser deras liv och prestationer
Med hjälp av en av mallarna eller från grunden på affischlayouten kommer eleverna att bygga upp en profil för den valda figuren. Beroende på krav eller komplexitet kan eleverna lägga till tidslinjer i sina affischer. Det stora utbudet av karaktärer, scener och föremål gör det dock mycket enkelt för studenter att anpassa sitt projekt så att det passar alla riktlinjer.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Några exempel på människor att undersöka:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en känd eller anmärkningsvärd person som är av inhemskt arv från Kalifornien Intermountain Region. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestation.
Hjälp eleverna att samla in och strukturera information genom att tillhandahålla en biografisk grafisk organisatör. Detta verktyg vägleder anteckningar om nyckelfakta, datum och prestationer, vilket gör det mycket enklare för elever att överföra sin forskning till en tydlig, organiserad affisch.
Visa hur man skriver kortfattade, meningsfulla anteckningar istället för fullständiga meningar. Visa exempel med punktlistor och snabba fakta, så att elever undviker att kopiera och lär sig att sammanfatta med egna ord.
Undervisa eleverna i att använda skolans bibliotekdatabaser, granskade webbplatser och böcker för deras forskning. Förklara varför trovärdiga källor är viktiga och ge en referenslista för att komma igång.
Uppmuntra elever att välja bilder som speglar individens prestationer eller kulturella bakgrund. Diskutera att respektera bildrättigheter och använda skolans godkända resurser för visuella element.
Inbjud elever att lägga till kreativa inslag som tidslinjer, favoritcitat eller symboliska element. Detta främjar ägarskap och djupare koppling till ämnet samtidigt som projektkraven uppfylls.
Den Urbefolkningarnas Biografiaffisch aktivitet är ett klassrättsprojekt där elever forskar om en framträdande urbefolkningsperson från Kalifornien Intermountain-regionen och skapar en visuell biografiaffisch som belyser deras liv, prestationer och inverkan. Denna praktiska aktivitet uppmuntrar kulturell förståelse och forskningsfärdigheter.
Vägled eleverna genom att ge en lista över framträdande urbefolkningfigurer som Sacagawea, Chief Washakie, Elsie Allen eller Sarah Winnemucca. Uppmuntra dem att utforska olika roller—chefer, konstnärer, aktivister—and låt dem välja en person vars historia intresserar dem mest.
Varje biografiaffisch ska innehålla personens namn, bild, födelsedatum och dödsdatum (om känt), stora prestationer och beskrivande ord eller bilder som visar deras bidrag. Att lägga till en tidslinje eller kreativa visuella element uppmuntras för ett djupare engagemang.
Ja, du kan hitta och använda biografiaffischmallar designade för elevprojekt. Dessa mallar ger struktur för att organisera information och kan anpassas med olika karaktärer, scener och objekt för att representera den valda personen.
Forskning om riktiga urbefolkningars personer hjälper elever att utveckla empati, kulturell medvetenhet och en djupare förståelse för Native American-historia och perspektiv. Det ger dem också möjlighet att koppla historiska händelser till personliga historier, vilket gör inlärningen mer meningsfull.