Händelser som den konstitutionella konventionen kräver massor av kompromisser, och med de olika problemen i Confederation Article är det bra för studenter att kunna se vad som adresserades, vad de föreslagna lösningarna var och kompromissen som i slutändan syftade till att lösa problemet.
Med hjälp av en T-Chart-storyboard kommer studenterna att sammanfatta och förklara problemen som diskuterades vid konstitutionella konventionen och hur representanter komprometterade i frågorna . Det kommer att fungera som en orsak och effektorganisatör för att visa hur frågor och problem löstes vid gryningen av den amerikanska regeringen. Med detta kommer studenter att kunna förklara hur konstitutionen konstruerades och vad den krävde samt beskriva uppdelningar över hur den federala regeringen skulle fungera.
Utökad aktivitet
Låt eleverna skapa ett T-diagram med en kolumn som visar frågor som rör dagens regering. Låt eleverna i den andra kolumnen beskriva en lösning på det problemet eller en föreslagen lösning. Lärarna kan också lägga till en kolumn för vad eleverna skulle göra om frågan presenterades för dem.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som beskriver de frågor som presenterades vid konstitutionskonventet och de kompromisser som gjorts för att lösa dem.
Skapa en livlig debatt genom att dela in eleverna i grupper som representerar olika stater eller åsikter från konventet. Denna interaktiva metod hjälper elever att förstå flera perspektiv och utveckla starkare argumentationsfärdigheter.
Ge varje grupp eller elev en delegat eller stat att representera och tilldela dem att undersöka den sidans prioriteringar och bekymmer. Rollspel uppmuntrar engagemang och djupare förståelse av historiska positioner.
Led diskussionen genom att låta varje grupp presentera sina frågor, följt av öppen diskussion och motargument. Denna metod främjar respektfull dialog och kritiskt tänkande.
Uppmana grupperna att förhandla och hitta mitt emellan, och arbeta tillsammans för att skapa en klass "Konstitution" som sammanfattar deras kompromisser. Denna praktiska aktivitet speglar verkliga historiska processer och stärker samarbete.
Leda en diskussion om hur kompromiss spelade en roll både i de historiska och klassens scenarier. Uppmuntra elever att relatera dessa lektioner till aktuella regerings- eller skolfrågor för verklig relevans.
De viktigaste kompromisserna vid den Konstitutionella kongressen inkluderade Den stora kompromissen (balansering av representation för stora och små stater), Trettonfemte-kompromissen (räknade slavar för representation och beskattning), och avtal om federala vs. statliga befogenheter. Dessa avtal hjälpte till att forma USA:s konstitution och regeringsstruktur.
En T-diagram låter elever lista de debatterade frågorna vid den Konstitutionella kongressen i en kolumn och de kompromisser som nåddes i den andra. Denna visuella organiserare hjälper till att tydliggöra orsak och verkan, vilket gör det lättare att se hur problemen löstes i den tidiga amerikanska regeringen.
Samarbete hjälper elever att tänka djupt, kommunicera och lösa problem tillsammans. Att arbeta i grupper med aktiviteter som storyboards gör att de kan dela idéer och slutföra lektioner mer effektivt, vilket förbättrar deras förståelse för kompromisserna vid den Konstitutionella kongressen.
Exempel kan vara politiskt polariserade åsikter (lösning: tvärpartipolitisk dialog), klimatförändringar (lösning: nya policyer), eller röstningsåtkomst (lösning: uppdaterade vallagar). Elever kan brainstorma aktuella frågor och föreslå realistiska lösningar.
Eleverna bör: 1) Klicka på "Starta uppgift"; 2) I en kolumn beskriva de debatterade frågorna vid kongressen; 3) I den andra förklara de kompromisser som gjordes; 4) Lägg till illustrationer; 5) Spara och avsluta när de är klara. Denna process hjälper till att organisera och visualisera nyckelbegrepp.