Att starta en enhet eller lektion med det nyckelordförråd som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd som finns i Fish in a Tree . Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller lärare kan välja att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som illustrerar och definierar nytt ordförråd i Fish in a Tree .
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Inför interaktiva ordspel som Ordbingo eller Charader för att göra inlärningen av nya termer rolig och minnesvärd. Dessa aktiviteter hjälper eleverna att använda ord i sammanhang medan de skapar spänning kring språkinlärning.
Visa hur man naturligt väver in målord i dagliga samtal och lektionsgenomgångar. När elever hör dig använda orden autentiskt, får de självförtroende och motivation att prova dem själva.
Uppmuntra eleverna att arbeta i par eller små grupper, där de turas om att lära varandra nya ord och deras betydelser. Kamratförklaringar och exempel stärker en djupare förståelse och hjälper till att befästa minnet genom samarbete.
Be eleverna att relatera varje ord till något från deras eget liv, såsom en hobby, familjehändelse eller favoritprogram. Att göra personliga kopplingar hjälper att förankra nya termer och ökar långtidsminnet.
Inbjud eleverna att skriva korta historier, serier eller dikter som inkluderar deras ord. Kreativt uttryck ger eleverna äganderätt över det nya språket och gör lärandet relevant och roligt.
Användning av visuella ordförrådstavlor, såsom spindelkartor, hjälper elever att definiera, illustrera och behärska nya termer från Fish in a Tree. Denna strategi främjar bättre förståelse och minne genom att koppla ord till bilder och definitioner.
För att skapa ett storyboard, låt elever välja nyckelord, skriva definitioner i beskrivningsrutor och illustrera varje ord med scener eller karaktärer från boken. Denna process uppmuntrar djupare förståelse och kreativt engagemang med ordförrådet.
Förhandsgranskning av ordförråd innan läsning hjälper elever att förutse okända ord, förbättra deras övergripande förståelse och göra läsupplevelsen smidigare och mer tillgänglig.
Exempel på ordförråd inkluderar adhere, dyslexi, agg, orättvisa, härma, optimist och obehaglig. Dessa ord kan belysas för definitioner och illustrationer i klassrumsaktiviteter.
Att tilldela ordförrådsstoryboards i slutet av ett kapitel ger lärare möjlighet att bedöma elevers förståelse av nyckelord genom att granska deras definitioner och illustrationer, vilket säkerställer mästerskap innan man går vidare.