Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst The Girl Who Drank the Moon kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärer och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en iögonfallande tagline och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna fyller i sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandet.
För ytterligare mallar att lägga till i den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken The Girl Who Drank The Moon .
Studentinstruktioner:
Inbjud elever att dela sina färdiga filmaffischer med en partner eller liten grupp. Uppmuntra dem att ge och ta emot feedback om kreativa val och tydlighet i teman. Detta hjälper elever att förfina sitt arbete och öva konstruktiv kritik i en stödjande miljö.
Uppmana elever att ställa genomtänkta frågor om design, budskap och val i varje affisch. Detta fördjupar förståelsen av romanen och hjälper elever att reflektera över sina klasskamraters tolkningar.
Visa affischer runt i klassrummet och låt elever gå igenom galleriet, lämna positiva kommentarer eller frågor på klisterlappar. Denna aktivitet firar kreativitet och främjar elevengagemang.
Be eleverna citat specifika passager från boken som inspirerade deras affischbilder eller slogans. Denna övning förstärker noggrann läsning och säkerställer att kreativa beslut är förankrade i texten.
Led en klassdiskussion där elever dela vad de lärt sig om berättelsen och sin egen kreativa process. Reflektion hjälper elever att internalisera färdigheter och bygga självförtroende i att uttrycka sina idéer.
För att skapa en filmaffischaktivitet för Flickan som drack månen kan eleverna läsa romanen och sedan designa en affisch som lyfter fram viktiga karaktärer, miljöer och en viktig scen eller tema. Inkludera titel, författare, en catchy tagline och en kort kritikers recension. Eleverna kan presentera sina affischer och förklara sina kreativa val för klassen.
En bra filmaffisch för Flickan som drack månen bör innehålla titel, författare, huvud karaktärer, miljö, en betydelsefull scen eller tema, en catchy tagline och en kort kritikers recension som förklarar historiens tilltal.
Elever kan presentera sina affischer genom att förklara sina konstnärliga val, beskriva den valda scenen eller temat och dela sin kritikers recension. Affischer kan visas i klassrumsgalleriet eller presenteras i små grupper för kamratfeedback.
Ja, du kan hitta filmaffischmallar online som hjälper elever att strukturera sina affischer för Flickan som drack månen. Dessa mallar ger användbara ramar för att arrangera bilder, text och unika design-element.
Syftet är att eleverna ska sammanfatta och tolka nyckelelement i Flickan som drack månen genom att skapa en kreativ filmaffisch som visar deras förståelse av bokens huvud teman, karaktärer och miljö.