Inverkan av Napoleon Bonaparte på Frankrikes utveckling har varit föremål för stora mängder historisk forskning. Denna forskning avslöjar Napoleon som en individ med komplexa motivationer och personliga kämpar. Han har en hedersplats i fransk historia, men var hans handlingar i slutändan hjälpsamma eller skadliga?
För att analysera hans handlingar kommer eleverna att skapa en tidslinje i Napoleons liv som försöker svara på frågan: ”Var Napoleon en hjälte eller en skurk?” Tidslinjen måste innehålla:
Tidslinjen bör innehålla 8-10 celler, men anpassa dig efter dina behov. Använd ett färgkodningssystem i rubriktextrutorna för att ange om du tycker att Napoleon är heroisk (blå), skurkig (röd) eller en kombination av båda (vit).
Utökad aktivitet
Storyboards som studenter just skapade kan användas som bas för en övertygande uppsats. Studenter kunde också undersöka Napoleons grav. Studenterna bör använda denna forskning för att ta itu med frågan: "Varför byggde det franska folket en grav av denna omfattning för Napoleon?"
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tidslinje av Napoleons liv och identifiera om hans handlingar gör honom till en hjälte eller en skurk.