Tiden med Napoleons dominans i Frankrike och Europa såg också den fortsatta utvecklingen av massmedier, särskilt tidningar. Tecknade serier som användes i denna aktivitet publicerades alla i europeiska tidningar i början av 1800-talet och de fungerar som fantastiska huvudkällor. Teckningarna som används i detta exempel kommer från The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. Symbolerna och händelserna som visas i varje tecknad film kräver en gedigen förståelse för Napoleons roll i fransk historia.
I den här aktiviteten kommer eleverna både att analysera budskapen i varje politisk tecknad film och skapa sina egna som hanterar en aktuell social / politisk / ekonomisk fråga . Eleverna ska förklara de symboler som identifieras med röda pilar i var och en av teckningarna. Både storyboard ovan och en tom mall kopieras till ditt konto och du kan redigera exemplen efter önskemål och lägga till hela storyboard i uppdraget.
Utökad aktivitet
Denna aktivitet kan utökas på ett antal sätt. Studenterna kunde hitta och analysera aktuella politiska karikatyrer / satirer. De kunde också bygga en storyboard-samling av politiska karikatyrer eller satirer från varje studieenhet, t.ex. den industriella revolutionen eller första världskriget.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som förklarar meddelandet bakom franska politiska tecknade filmer och skapa din egen tecknad film.
Organisera en klassdebatt där elever analyserar motsatta synpunkter i politiska karikatyrer. Detta främjar kritiskt tänkande och hjälper elever att bättre förstå den historiska kontexten genom att argumentera för olika tolkningar.
Välj två karikatyrer som uttrycker motstridiga perspektiv på en viktig händelse eller figur. Detta kommer att uppmuntra elever att jämföra och kontrastera budskap, symbolik och konstnärens avsikt.
Dela in klassen i två grupper, där varje grupp försvarar perspektivet som visas i en av karikatyrerna. Detta hjälper elever att fördjupa sig i konstnärens budskap och stödjande detaljer.
Uppmuntra elever att använda specifika kännetecken hos karikatyrerna — såsom symboler, bildtexter och kontext — som bevis för sina argument. Detta bygger analytiska färdigheter och stärker innehållskunskap.
Moderera klassdebatt, och se till att varje sida presenterar sina synpunkter och lyssnar på den andra. Efteråt reflekterar klassen över hur politiska karikatyrer kan tolkas på flera sätt och varför det är viktigt för att förstå historien.
Political cartoons are illustrated commentaries that use humor and symbolism to express opinions on current events. During the French Revolution, they were published in newspapers to critique leaders like Napoleon, highlight social issues, and influence public opinion.
To teach analysis, have students identify key symbols, consider the cartoon’s message, and discuss historical context. Use guided questions and templates to help students break down each element and connect it to the events of the French Revolution.
Common symbols include crowns (power), eagles (empire), chains (oppression), and national flags. Understanding these helps students interpret the cartoon’s meaning and the artist’s perspective on Napoleon and his era.
Encourage students to choose a modern issue, brainstorm symbols, and use a storyboard template. Guide them to include a caption, a clear message, and visual elements that reflect their opinion, just like French Revolution-era cartoons.
Primary sources such as political cartoons offer direct insights into the thoughts and attitudes of people from the period. They help students critically analyze perspectives and better grasp the significance of historical events.