Att starta en enhet eller lektion med det nyckelordförråd som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller så kan lärare bestämma sig för att göra en bedömning i slutet av ett kapitel. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som illustrerar och definierar nytt ordförråd i Full Cicada Moon .
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Engagera elever genom att låta dem undervisa sina klasskamrater i ord på kreativa sätt. Denna metod främjar djupare förståelse och hjälper alla elever att minnas nyckeltermer från Full Cicada Moon.
Låt varje elev bli expert på ett begrepp. De kommer att utforska dess betydelse, kontext och användning—bygga starkt ordägande och självförtroende.
Uppmuntra kreativitet genom att låta elever presentera sitt ord med en kort sketch, teckning, quiz eller mnemonik. Detta gör aktiviteten roligt och minnesvärt.
Sätt upp stationer eller cirklar där elever roterar och undervisar sina ord för kamrater. Denna struktur säkerställer aktivt deltagande och flera exponeringar för alla termer.
Avsluta med att repetera alla ord med en snabb quiz, charader eller matchningsspel. Detta förstärker lärande och skapar entusiasm kring vokabulärutveckling.
En visuell ordlista för Full Cicada Moon är en aktivitet där elever definierar nyckelbegrepp från romanen och illustrerar varje ord med hjälp av scener, karaktärer eller föremål relaterade till historien. Detta hjälper till att fördjupa förståelsen och minnet av vokabulären.
Elever kan illustrera vokabulär från Full Cicada Moon genom att rita eller skapa bilder som representerar varje term, exempelvis att visa en cikada för ordet "cikada" eller avbilda en karaktär som bär en kimono. Illustrationerna bör tydligt visa betydelsen och kontexten av varje ord.
Nyckelord i Full Cicada Moon för årskurs 6–8 inkluderar brittle, cikada, hatsuyume, ärv, kimono, obento, scowling, silhouetter, sushi, tempura, minskande och nytt månsegment.
Det bästa sättet att undervisa i vokabulär från Full Cicada Moon är att introducera nyckeltermer före varje kapitel, diskutera deras betydelse som en klass eller i små grupper, och låta elever definiera och illustrera varje ord. Detta stöder förståelse och långsiktig inlärning.
Att illustrera vokabulär är viktigt eftersom det hjälper elever att visualisera och internalisera ordens betydelse, vilket gör det lättare att minnas och tillämpa dem i sammanhang. Denna strategi stöder elever med olika inlärningsstilar och förbättrar den övergripande förståelsen.