Varje stat har en rik historia som definierar hur den är känd idag. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer eleverna att undersöka Georgiens historia och skapa en tidslinje med händelser . Studenter måste tänka på vad som gör en händelse värdig att ingå i tidslinjen och kunna inkludera detaljer i sin tidslinje.
För att få ett alternativ till tidslinjelayouten, låt eleverna skapa en tidslinjeaffisch som kan införlivas i en presentation eller galleri. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och justera instruktionerna därefter.
1540: Den spanska utforskaren Hernando de Soto är den första europé som anländer till Georgien.
1733: Den brittiska kolonin Georgia och staden Savannah grundas av James Oglethorpe.
1776: Georgien undertecknar självständighetsförklaringen.
1788: Georgien är den 4: e staten som antas i statskap den 2 januari.
1861: Georgien ansluter sig till de konfedererade staterna i inbördeskriget.
1921: Bollsväven förstör mycket av Georgias grödor.
1977: Georgiens guvernör Jimmy Carter blir USA: s president.
1996: Sommar-OS hålls i Atlanta.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en tidslinje med 4-6 celler över viktiga händelser i Georgiens historia.
Studentinstruktioner
Krav: Minst fyra händelser, korrekta datum, beskrivningar och lämpliga illustrationer för varje händelse.
Stärk dina elever att hitta tillförlitlig information genom att lära dem hur man använder åldersanpassade böcker, betrodda webbplatser och primära källor. Visa hur man utvärderar källor för noggrannhet och relevans, så att deras tidslinjer inkluderar faktiska, välunderbyggda händelser.
Guidar eleverna att lista viktiga ögonblick i Georgias historia som de redan känner till, och uppmanar dem att ställa frågor om vad annat som formade staten. Detta väcker nyfikenhet och sätter ett syfte för deras forskning.
Uppmuntra eleverna att dubbelkolla datum och fakta med minst två källor. Detta hjälper dem att undvika fel och bygger goda forskningsvanor för framtida projekt.
Visa hur användning av ett diagram med kolumner för händelse, datum, beskrivning och källa gör information lätt att hitta och använda. Detta håller forskningen organiserad och hjälper eleverna att hålla fokus.
Låt eleverna dela sina valda händelser och källor med en partner för snabb feedback. Detta steg hjälper till att upptäcka misstag och ökar självförtroendet innan de går vidare till att skapa tidslinjen.
Viktiga händelser för en Georgias historiska tidslinje inkluderar ofta Hernando de Sotos ankomst 1540, grundandet av Savannah 1733, Georgias undertecknande av självständighetsförklaringen 1776, statsskap 1788, anslutning till Confederationen 1861, bollweevil-invasionen 1921, Jimmy Carters presidentskap 1977 och OS i Atlanta 1996.
Elever kan skapa en engagerande tidslinje genom att välja 4–6 viktiga händelser, lägga till exakta datum, skriva korta beskrivningar och illustrera varje händelse med bilder. Användning av en affisch eller digital mall kan göra projektet visuellt tilltalande och interaktivt.
En tidslinjeposters är en visuell representation av händelser i kronologisk ordning. Lärare kan använda den för att hjälpa elever att organisera och presentera viktiga ögonblick i Georgias historia, vilket gör lärandet mer interaktivt och minnesvärt genom presentationer eller galleriövningar.
Kreativa alternativ inkluderar att göra tidslinjeposters, digitala tidslinjer, storyboards eller gallerirundgångar. Dessa format ger elever möjlighet att visa forskning genom konst, teknik och presentation, samtidigt som de täcker viktiga händelser i Georgias förflutna.
Att välja meningsfulla händelser hjälper elever att fokusera på de mest betydelsefulla ögonblicken som formade Georgia, vilket uppmuntrar kritiskt tänkande och en djupare förståelse för statens utveckling och påverkan på USAs historia.