Det finns flera processer som bidrar till den globala uppvärmningen genom att släppa ut växthusgaser, som metan, vattenånga och koldioxid, i atmosfären. Processer som förbränning, även känd som förbränning, och avskogning bidrar till den globala uppvärmningen eftersom de orsakar en ökning av koldioxid i atmosfären. I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en spindelskarta som beskriver och illustrerar flera av dessa processer.
Det finns också naturliga processer som frigör växthusgaser i atmosfären som andning, sönderdelning och vulkanutbrott. Som en förlängning, låt dina elever genomföra den här aktiviteten igen genom att bara använda naturliga processer som bidrar till växthuseffekten.
Detta kan användas som en stimulans för diskussion om hur vi som planet kan minska mängden växthusgaser som vi släpper ut i atmosfären.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Beskriv och illustrera processer som bidrar till den globala uppvärmningen.
Att engagera elever i en debatt hjälper till att fördjupa förståelsen och kritiskt tänkande kring verkliga lösningar på global uppvärmning.
Välj en fokuserad fråga som ‘Vilken lösning kan mest effektivt minska växthusgaser?’ Tilldela lag att undersöka och argumentera för olika ståndpunkter för en balanserad diskussion.
Skissera debattregler, tidsgränser och förväntningar på respektfull diskussion. Ge eleverna tid att samla fakta och förbereda evidensbaserade argument.
Fungera som facilitator för att hålla debatten på rätt spår, se till att alla röster blir hörda och elever stöder sina punkter med bevis.
Vägled eleverna att reflektera över vad de lärt sig och hur perspektiv har förändrats. Lyft fram huvudargumenten och uppmuntra personliga åtgärder för verklig påverkan.
Global uppvärmning orsakas huvudsakligen av processer som släpper ut växthusgaser som koldioxid, metan och vattenånga i atmosfären. Nyckelfaktorer inkluderar förbränning av fossila bränslen (bränning), skogsavverkning, respiration, nedbrytning och vulkanutbrott.
För att undervisa elever om global uppvärmnings orsaker kan de skapa ett spindelkart där de identifierar fyra processer (som förbränning, skogsavverkning, respiration och nedbrytning), beskriver varje och illustrerar deras effekter med scener och föremål. Denna visuella aktivitet hjälper eleverna att koppla ihop idéer och förstå komplexa processer enkelt.
Naturliga processer som respiration, nedbrytning och vulkanutbrott släpper ut växthusgaser naturligt. Mänskliga processer som förbränning av fossila bränslen och skogsavverkning tillför extra växthusgaser, vilket ökar växthuseffekten och accelererar den globala uppvärmningen.
De viktigaste växthusgaserna som orsakar global uppvärmning är koldioxid (CO₂), metan (CH₄) och vattenånga. Bland dessa är koldioxid från förbränning av fossila bränslen och skogsskövling den största bidragande faktorn.
Enkla aktiviteter i klassrummet inkluderar att skapa spindelkartor för att visualisera processer, diskussioner om att minska växthusgaser, rollspel och enkla experiment som visar växthuseffekten. Dessa aktiviteter engagerar eleverna och gör vetenskapen bakom global uppvärmning mer förståelig.