Det finns många sätt vi kan arbeta för att minska vår effekt på miljön. Få dina elever att tänka på olika sätt de kan minska sitt koldioxidavtryck och minska deras påverkan på den globala uppvärmningen. I den här aktiviteten kommer de att skapa ett T-diagram som föreslår alternativa aktiviteter till saker de (eller andra) gör i sina liv.
De föreslagna aktiviteterna i det här uppdraget är att köra till jobbet, stänga upp värmen för högt, kasta en läsk i papperskorgen och ta korta flygningar. Du kan enkelt ändra dessa till allt du vill eller till och med låta dina elever besluta om aktiviteterna. Gör detta mer utmanande för eleverna genom att ge dem ett tema för sina aktiviteter. Be till exempel dina elever att tänka på sätt att bli grönare i skolan. Låt dina studenter alternativt undersöka vilka aktiviteter som släpper ut den största mängden växthusgaser i atmosfären och sedan tänka på grönare alternativ för dessa aktiviteter.
Denna aktivitet kan ge en stor stimulans för en klassdiskussion om vad dina elever kan göra för att minska sitt koldioxidavtryck och minska deras bidrag till den globala uppvärmningen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Tänk på sätt att göra gemensamma aktiviteter bättre för miljön.
Motivera eleverna genom att låta dem föra en enkel logg över deras dagliga gröna val och utmaningar. Att följa framsteg hjälper elever att se resultat i den verkliga världen av deras handlingar och bygger livslånga miljövänliga vanor.
Ge varje elev ett anteckningsblock eller digitalt dokument för att registrera deras gröna handlingar, som återvinning eller att gå till skolan. Journalföring uppmuntrar reflektion och ansvarstagande, vilket gör miljöutbildningen personlig.
Avsätt tid varje vecka för att eleverna ska dela sina framgångar och utmaningar från sina journaler. Delning främjar gemenskap, inspirerar till nya idéer och stärker engagemanget för att göra miljövänliga val.
Skapa ett klassdiagram eller anslagstavla för att lyfta fram elevprestationer, som dagar gått till skolan eller burkar återvunna. Visuella display visar insatser, ökar moral och gör miljöpåverkan synlig.
Arbeta tillsammans för att sätta realistiska gröna mål, till exempel att minska klassens avfall med 20 %. Att belöna milstolpar—som ett klasscertifikat eller miljövänlig pris—motiverar elever att fortsätta göra gröna val.
En T-tabell är en grafisk organiserare som hjälper elever att jämföra nuvarande aktiviteter med mer miljövänliga alternativ. För att göra gröna val listar eleverna vanliga handlingar (som att köra till skolan) på ena sidan och brainstormar miljövänliga alternativ (som att cykla) på den andra.
Elever kan minska sitt koldioxidavtryck i skolan genom att använda kollektivtrafik, återvinna, spara energi, minska avfall och delta i skolans hållbarhetsprojekt.
Enkla gröna alternativ inkluderar att gå eller cykla istället för att köra, sänka värmen hemma, återvinna burkar och välja virtuella möten istället för korta flygresor. Varje litet steg hjälper till att minska miljöpåverkan.
Att undervisa elever om global uppvärmning ger dem möjlighet att fatta informerade beslut, utveckla kritiskt tänkande och agera för att skydda planeten för framtida generationer.
Steg: 1) Välj dagliga aktiviteter; 2) Skapa en T-tabell; 3) Lista aktuella handlingar på ena sidan och gröna alternativ på den andra; 4) Illustrera varje; 5) Skriv en mening som förklarar den miljömässiga fördelen med varje grönt val.