Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa en storyboard som använder ordförråd från Henry och Mudge.
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med meningar och motsvarande bilder. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten. Meningarna och bilder validera förståelse av ordet och det sammanhang som den användes i romanen.
Här är några sätt att hjälpa eleverna att hitta innebörden av ordförråd ord de väljer:
1. Använd sammanhang ledtrådar: ibland kan du räkna ut innebörden av ett ord genom att läsa meningar som kommer före och efter det okända ordet.
2. Ibland kan författaren tala om definitionen av ordet rätt i samma mening eller i följande mening.
3. Bild ledtrådar kan hjälpa till att definiera ett okänt ord.
4. Titta på okänt ord och leta efter delar som du kanske vet. Ibland kan en ny slut eller början har lagts till eller ändrats.
5. Använd en ordbok eller ordlista.
Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med berättelsen:
v för att ge in i ångest.; att vara oroliga
”När han gick han brukade oroa tornados, spöken, bitande hundar och mobbare."
n. en liten, smal flod
”Fåglarna flög förbi när han stod bredvid en bäck, ringer och ringer."
adj. sorgligt eftersom man har inga vänner eller företagsnamn
”Och Mudge vaknade upp från sin ensamma sömn, sedan kom igång."
Andra ordförråd ord som kan användas är: diskett, vägde, dreglade, mobbare, milky, tvål, sniffning, gnällde, sken, tom och tyst.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i Henry och Mudge genom att skapa visualiseringar.