'If' av Kipling: TWIST-analys med Storyboard That

Q: Vad är en TWIST-analys för dikten "If" av Rudyard Kipling?

En TWIST-analys är ett litterärt verktyg där elever undersöker Tonalitet, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema i en text. För "If" av Rudyard Kipling hjälper det elever att fördjupa sig i dikten budskap och struktur genom att analysera varje element med exempel från dikten.

Q: Hur kan jag undervisa TWIST-analys med hjälp av storyboards för "If"?

För att undervisa i TWIST-analys med storyboards, låt eleverna skapa ett 5-cellers storyboard , där varje cell representerar ett TWIST-element för "If". Eleverna illustrerar och förklarar exempel på ton, ordval, bildspråk, stil och tema med scener och bildtexter från dikten.

Q: Vad är några exempel på ton och bildspråk i "If"?

I "If" är tonen didaktisk, avsedd att lära ut livslektioner. Ett exempel på bildspråk är raden, "Om du kan vänta, och inte bli trött av att vänta," som väcker tålamod och uthållighet genom tydligt visuellt språk.

Q: Varför är TWIST-analys effektiv för mellanstadielever?

TWIST-analys är effektiv för elever i årskurs 6-8 eftersom den delar upp komplexa texter i hanterbara delar. Den hjälper elever att fokusera på viktiga litterära element, vilket fördjupar deras förståelse och kritiska tänkande, samtidigt som analysen blir mer engagerande och tillgänglig.

Q: Vilka instruktioner bör jag ge till eleverna för en TWIST-storyboard-uppgift?

Be eleverna att: Starta uppgiften , illustrera varje TWIST-element med scener och karaktärer från "If", skriva en kort förklaring för varje bild, och spara och avsluta när de är klara. Påminn dem om att fokusera på betydelsen och vikten av varje exempel.

Fler alternativ

Kopiera Aktivitet

Kopiera Denna Storyboard

Översikt Över Lektionsplanen

Mall och Klassinstruktioner

Studentkårsbedömning

Översikt Över Lektionsplanen

Ett effektivt sätt att engagera dina elever är genom att skapa storyboards som undersöker Tone, Word Choice, Imagery, Style och Theme. Denna aktivitet kallas förkortningen " TWIST ". I en TWIST fokuserar eleverna på ett visst stycke eller några sidor för att se djupare på författarens betydelse. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard med 5 celler som illustrerar varje bokstav i TWIST för Rudyard Kiplings dikt ”If” .

TWIST Exempel på "If"

T	TONA	Tonen i denna dikt är didaktisk, vilket innebär att den avser att lära en lektion. I det här fallet en far till sin son.
W	ORDVAL	Kipling använder mycket figurativt språk i den här dikten. Ett exempel är när han hänvisar till Triumph and Disaster som ”bedragare”. Detta är ett exempel på personifiering. Ett annat exempel är när Kipling säger: "Din är jorden och allt som finns i den." Detta är en hyperbole eller ett överdrivet faktum.
Jag	BILDER	Ett exempel på bilder i den här dikten är raden "Om du kan vänta och inte vara trött av att vänta."
S	STIL	“If” är en lyrisk dikt. Det betyder att den är skriven med ett sådant rytm- och rimmönster att det liknar en sågs musikaliska egenskaper.
T	TEMA	Temat för denna dikt är självutveckling. Författaren berättar för sin son alla saker han behöver göra för att utvecklas till en god man.

Kopiera Aktivitet

Mall och Klassinstruktioner

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)

Förfallodatum:

Mål: Skapa en TWIST-analys av dikten "Om".

Elevinstruktioner:

Klicka på "Starta tilldelning".
Illustrera varje exempel med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
Skriv några meningar som beskriver betydelsen av varje bilds betydelse.
Spara och avsluta när du är klar.

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-8

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Prosa Analys med TWIST

Kopiera Aktivitet

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)

TWIST- Tone, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema

TWIST är en akronym för en rad frågor man måste ställa när man analyserar en text, speciellt när man arbetar med komplexa berättelser. Skapa en storyboard som analyserar de viktigaste TWIST aspekterna av utdrag, inklusive korrekta eller intressanta skildringar och kompletta förklaringar.

	Skicklig 33 Points	Framväxande 27 Points	Början 22 Points	Försök Igen 17 Points
TWIST Analys	Varje aspekt av TWIST analyseras noggrant och eftertänksamt. Tonen (er) är / kan identifieras korrekt och förklaras och stöds av bevis. Ordvalet använder ett hälsosamt urval av ord från utdrag som är laddade med klang, föreningar eller känslomässig påverkan. De valda bildspråk höjdpunkter sinnesintryck som skapats av författaren och indikerar författarens attityd eller väcker en speciell reaktion från läsaren. Författarens stil diskuteras i termer av bildspråk, synvinkel litterära tekniker skiljetecken etc. tema identifierade belyser innebörden av passagen och ger en inblick, och det stöds av bevis från texten.	De flesta av de aspekter av TWIST analyseras noggrant och eftertänksamt. När man diskuterar aspekter kan studenten har glömt nyckel bevis, eller de kan vara oklart i sin analys. Studenten visar en grundläggande förståelse för var och en av de delar av förkortningen, men kanske inte gäller dem fullt ut till den valda passagen.	De flesta aspekter av TWIST är försedda med grundläggande fakta och citat från passagen. Studenten kan ha möjlighet att identifiera de delar på rätt sätt, men inte kunna förklara dem helt eller avslöja insikt. Diskussionen är rudimentär och / eller kan tyckas rusade.	Vissa aspekter av TWIST saknas eller alltför begränsat till poäng, eller de flesta av de aspekter av TWIST är felaktiga. Studenten gör inga försök att avslöja inblick i hans eller hennes analys.
Skildringar	De skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, eller tillhandahålla en intressant, kreativ, eller insikts visuell tolkning av elementet i passagen. Det är uppenbart att eleven tillbringade mycket tid, kreativitet och kraft på att noga crafting varje konstnärlig skildring.	De flesta av de skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, eller tillhandahålla en intressant, kreativ, eller insikts visuell tolkning av elementet i passagen. Det är uppenbart att eleven stannade på uppgiften och lägga tid och kraft på att utforma varje konstnärlig skildring.	De flesta av de skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, men de är minimala. Det kan finnas vissa felaktigheter eller bevis på att studenten avvikit från den aktuella uppgiften. Studenten får inte har betalat mycket uppmärksamhet på detaljer i crafting varje skildring, och det kan vara ett tecken på att rusa eller begränsad insats.	Några av de skildringar av varje aspekt av TWIST är felaktiga, saknas eller alltför begränsade att göra mål. Det är uppenbart att den studerande inte lagt ner mycket tid, ansträngning och kreativitet i crafting varje konstnärlig skildring.
Engelska Konventioner	Idéer är organiserade. Visar styrning av grammatik, användning och mekanik. Visar noggrann korrekturläsning.	Idéer är organiserade. Innehåller några fel i grammatik, användning och mekanik. Visar några korrekturläsning.	Idéer är organiserade. Innehåller fel i grammatik, användning och mekanik som interfererar med kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning.	Innehåller för många fel i grammatik, användning och mekanik; (Och / eller) fel allvarligt störa kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning.

Kopiera Aktivitet

Översikt Över Lektionsplanen

TWIST Exempel på "If"

T	TONA	Tonen i denna dikt är didaktisk, vilket innebär att den avser att lära en lektion. I det här fallet en far till sin son.
W	ORDVAL	Kipling använder mycket figurativt språk i den här dikten. Ett exempel är när han hänvisar till Triumph and Disaster som ”bedragare”. Detta är ett exempel på personifiering. Ett annat exempel är när Kipling säger: "Din är jorden och allt som finns i den." Detta är en hyperbole eller ett överdrivet faktum.
Jag	BILDER	Ett exempel på bilder i den här dikten är raden "Om du kan vänta och inte vara trött av att vänta."
S	STIL	“If” är en lyrisk dikt. Det betyder att den är skriven med ett sådant rytm- och rimmönster att det liknar en sågs musikaliska egenskaper.
T	TEMA	Temat för denna dikt är självutveckling. Författaren berättar för sin son alla saker han behöver göra för att utvecklas till en god man.

Kopiera Aktivitet

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)

Förfallodatum:

Mål: Skapa en TWIST-analys av dikten "Om".

Elevinstruktioner:

Klicka på "Starta tilldelning".
Illustrera varje exempel med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
Skriv några meningar som beskriver betydelsen av varje bilds betydelse.
Spara och avsluta när du är klar.

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-8

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Prosa Analys med TWIST

Kopiera Aktivitet

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)

TWIST- Tone, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema

	Skicklig 33 Points	Framväxande 27 Points	Början 22 Points	Försök Igen 17 Points
TWIST Analys	Varje aspekt av TWIST analyseras noggrant och eftertänksamt. Tonen (er) är / kan identifieras korrekt och förklaras och stöds av bevis. Ordvalet använder ett hälsosamt urval av ord från utdrag som är laddade med klang, föreningar eller känslomässig påverkan. De valda bildspråk höjdpunkter sinnesintryck som skapats av författaren och indikerar författarens attityd eller väcker en speciell reaktion från läsaren. Författarens stil diskuteras i termer av bildspråk, synvinkel litterära tekniker skiljetecken etc. tema identifierade belyser innebörden av passagen och ger en inblick, och det stöds av bevis från texten.	De flesta av de aspekter av TWIST analyseras noggrant och eftertänksamt. När man diskuterar aspekter kan studenten har glömt nyckel bevis, eller de kan vara oklart i sin analys. Studenten visar en grundläggande förståelse för var och en av de delar av förkortningen, men kanske inte gäller dem fullt ut till den valda passagen.	De flesta aspekter av TWIST är försedda med grundläggande fakta och citat från passagen. Studenten kan ha möjlighet att identifiera de delar på rätt sätt, men inte kunna förklara dem helt eller avslöja insikt. Diskussionen är rudimentär och / eller kan tyckas rusade.	Vissa aspekter av TWIST saknas eller alltför begränsat till poäng, eller de flesta av de aspekter av TWIST är felaktiga. Studenten gör inga försök att avslöja inblick i hans eller hennes analys.
Skildringar	De skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, eller tillhandahålla en intressant, kreativ, eller insikts visuell tolkning av elementet i passagen. Det är uppenbart att eleven tillbringade mycket tid, kreativitet och kraft på att noga crafting varje konstnärlig skildring.	De flesta av de skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, eller tillhandahålla en intressant, kreativ, eller insikts visuell tolkning av elementet i passagen. Det är uppenbart att eleven stannade på uppgiften och lägga tid och kraft på att utforma varje konstnärlig skildring.	De flesta av de skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, men de är minimala. Det kan finnas vissa felaktigheter eller bevis på att studenten avvikit från den aktuella uppgiften. Studenten får inte har betalat mycket uppmärksamhet på detaljer i crafting varje skildring, och det kan vara ett tecken på att rusa eller begränsad insats.	Några av de skildringar av varje aspekt av TWIST är felaktiga, saknas eller alltför begränsade att göra mål. Det är uppenbart att den studerande inte lagt ner mycket tid, ansträngning och kreativitet i crafting varje konstnärlig skildring.
Engelska Konventioner	Idéer är organiserade. Visar styrning av grammatik, användning och mekanik. Visar noggrann korrekturläsning.	Idéer är organiserade. Innehåller några fel i grammatik, användning och mekanik. Visar några korrekturläsning.	Idéer är organiserade. Innehåller fel i grammatik, användning och mekanik som interfererar med kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning.	Innehåller för många fel i grammatik, användning och mekanik; (Och / eller) fel allvarligt störa kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning.

Kopiera Aktivitet

Så här gör du med en "If" TWIST-analys

Organisera elevgrupper för en samarbetsvillig TWIST-analys

Främja engagemang genom att dela in din klass i små grupper. Tilldela varje grupp ett annat stycke eller avsnitt av dikten “Om” för att analysera med TWIST-ramverket. Detta ger eleverna möjlighet att dela idéer och lära av varandra samtidigt som de fokuserar på specifika litterära element.

Tilldela grupproller för fokuserat deltagande

Utnämn roller som diskussionsledare, anteckningsförare, illustratör och presentatör. Klara roller säkerställer att varje elev är aktivt engagerad och att gruppen förblir organiserad medan de analyserar sitt avsnitt av dikten.

Vägled grupper att skapa en gemensam storyboard

Låt varje grupp samarbeta för att skapa en 5-cellers storyboard—en för varje TWIST-element. Uppmuntra eleverna att använda visuals, citat och korta förklaringar för varje cell, vilket fördjupar deras förståelse av dikten.

Facilitera grupprpresentationer för klassen

Inbjuda varje grupp att presentera sitt TWIST-storyboard. Detta ger eleverna övning i offentligt tal och möjliggör för hela klassen att se olika perspektiv på dikten.

Uppmuntra kamratfeedback och klassdiskussion

Efter alla presentationer, öppna för frågor eller kommentarer från klasskamrater. Kamratfeedback hjälper eleverna att reflektera över sitt arbete och bygger en samarbetsvillig klassrumsmiljö.

Vanliga frågor om "If" TWIST-analys

Vad är en TWIST-analys för dikten "If" av Rudyard Kipling?

En TWIST-analys är ett litterärt verktyg där elever undersöker Tonalitet, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema i en text. För "If" av Rudyard Kipling hjälper det elever att fördjupa sig i dikten budskap och struktur genom att analysera varje element med exempel från dikten.

Hur kan jag undervisa TWIST-analys med hjälp av storyboards för "If"?

För att undervisa i TWIST-analys med storyboards, låt eleverna skapa ett 5-cellers storyboard, där varje cell representerar ett TWIST-element för "If". Eleverna illustrerar och förklarar exempel på ton, ordval, bildspråk, stil och tema med scener och bildtexter från dikten.

Vad är några exempel på ton och bildspråk i "If"?

I "If" är tonen didaktisk, avsedd att lära ut livslektioner. Ett exempel på bildspråk är raden, "Om du kan vänta, och inte bli trött av att vänta," som väcker tålamod och uthållighet genom tydligt visuellt språk.

Varför är TWIST-analys effektiv för mellanstadielever?

TWIST-analys är effektiv för elever i årskurs 6-8 eftersom den delar upp komplexa texter i hanterbara delar. Den hjälper elever att fokusera på viktiga litterära element, vilket fördjupar deras förståelse och kritiska tänkande, samtidigt som analysen blir mer engagerande och tillgänglig.

Vilka instruktioner bör jag ge till eleverna för en TWIST-storyboard-uppgift?

Be eleverna att: Starta uppgiften, illustrera varje TWIST-element med scener och karaktärer från "If", skriva en kort förklaring för varje bild, och spara och avsluta när de är klara. Påminn dem om att fokusera på betydelsen och vikten av varje exempel.