Varje stat har en rik historia som definierar hur den är känd idag. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer eleverna att undersöka Iowas historia och skapa en tidslinje med händelser . Studenter måste tänka på vad som gör en händelse värdig att ingå i tidslinjen och kunna inkludera detaljer i sin tidslinje.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en tidslinje med 4-6 viktiga händelser i Iowas historia.
Studentinstruktioner:
Krav: Minst fyra händelser, korrekta datum, beskrivningar och lämpliga illustrationer för varje händelse.
Visa elevskapade tidslinjer genom att organisera ett galleri där alla kan se och diskutera varandras arbete.
Flytta borden eller bänkarna så att det finns tillräckligt med utrymme för elever att gå runt och titta på varje tidslinje. Sätt upp tidslinjer på väggar eller bord för tydlig synlighet.
Förklara syftet med galleriutställningen och gå igenom respektfulla beteenden som att tysta observera och ge positiv feedback.
Dela ut enkla formulär eller prompts (t.ex. ‘En sak jag lärde mig…’) för att elever ska kunna skriva ned anteckningar medan de tittar på varje tidslinje. Detta främjar reflekterande engagemang.
Dela upp eleverna i grupper och låt varje grupp börja vid olika delar av galleriet. Rotera grupper var tredje minut för att undvika trängsel.
Gather everyone after the walk to discuss favorite findings, surprises, or questions. This reinforces learning and builds community.
Nyckelhändelser att inkludera i en Iowa-tidslinje är: den första europeiska upptäckten av Joliet och Marquette (1673), Iowas krav från Frankrike (1682), den första permanenta bosättningen i Dubuque (1788), Louisiana-köpet (1803), Black Hawk-kriget (1832), Iowa blir en delstat (1846), Des Moines utses till huvudstad (1857) och Herbert Hoover väljs till president (1928).
Guid elever att undersöka viktiga händelser, placera dem i kronologisk ordning, lägga till exakta datum, skriva korta beskrivningar och inkludera relevanta bilder. Mallar eller affischformat kan göra projektet mer engagerande och visuellt tilltalande.
Prova en tidslinjeaffisch för presentationer eller galleriomgångar. Elever kan också använda digitala verktyg för att skapa interaktiva tidslinjer eller dramatisera viktiga händelser för att göra lärandet mer minnesvärt.
Uppmuntra elever att fokusera på händelser som starkt påverkat Iowa, såsom större utforskningar, statsskap, förändringar i regeringen, krig eller anmärkningsvärda prestationer. Händelser bör vara relevanta, historiskt betydelsefulla och hjälpa till att berätta Iowas utvecklingshistoria.
Ja! Ge tomma tidslinjemallar eller låt elever använda digitala tidslinjeverktyg. Många klassrumsresurser erbjuder anpassningsbara arbetsblad eller online-verktyg som gör det enkelt att organisera händelser och lägga till bilder.