Att forska på riktiga människor som utövar islam eller muslimska gudar och legendariska figurer från muslimska texter och mytologi hjälper eleverna att få större inblick i denna fascinerande religion. Det hjälper eleverna att gå längre än att bara memorera fakta för att få en mer omfattande syn på islam och dess anhängare. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en biografiaffisch för en person med anknytning till islam. Lärare kan tilldela eleverna en specifik person eller så kan de ge eleverna ett val.
Dessa affischer kan skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om anmärkningsvärda människor från islamens tid. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater, dela med sig av sin kunskap om sin person och därmed kombinera forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersöka en person i förtid eller nutid relaterad till islam. Skapa en affisch som innehåller viktiga detaljer och engagerande bilder.
Elevinstruktioner:
Krav: Personens bild, namn, födelse-/döddatum, större prestationer och bilder för att förstärka affischen.
Säkerställ att elever förstår kulturella känsligheter när de forskar om islamiska personer. Diskutera varför vissa bilder eller skildringar kan vara olämpliga och framhäv vikten av respekt för tro.
Uppmuntra elever att välja personer från olika tidsperioder, kön och bakgrunder. Visa en lista eller tidslinje på tavlan för att skapa idéer och främja inkludering.
Visa hur man använder grafiska organisatörer för att samla fakta. Visa elever hur man identifierar tillförlitliga källor och förklara värdet av att omformulera information.
Vägled elever i att kombinera text och bilder noggrant. Påminn dem om att inkludera nyckelfakta och kreativa visuella element som speglar varje persons påverkan.
Organisera affischdelningssessioner där elever presenterar sina arbeten. Uppmuntra klasskamrater att ställa frågor och ge positiv feedback för att bygga självförtroende och främja diskussion.
En biografiposteraktivitet innebär att eleverna forskar om en viktig person relaterad till islam och sedan skapar en poster som lyfter fram deras namn, födelsedatum/dödsdatum, viktiga prestationer och bilder. Denna metod hjälper eleverna att fördjupa sig i islams historia och betydelsefulla personer.
Lärare kan tilldela varje elev en specifik muslimsk figur eller erbjuda en lista över viktiga personer—som Muhammad, Rumi, Malala Yousafzai eller Saladin—för att eleverna ska kunna välja fritt, vilket säkerställer en mångsidig och meningsfull inlärningsupplevelse.
I islam anses avbildning av Muhammad vara mycket respektlöst eftersom det strider mot religiösa övertygelser. Lärare bör betona kulturell känslighet och undvika visuella representationer av Muhammad i elevprojekt.
En kvalitetsbiografiposter bör visa personens bild (om lämpligt), namn, födelsedatum och dödsdatum, viktiga prestationer och relevanta bilder eller scener som illustrerar deras liv och bidrag.
Genom att forska på riktiga personer kopplade till islam går elever bortom att bara memorera fakta och får ett rikare, mer personligt perspektiv på islamisk kultur, historia och muslimska figurers påverkan världen över.