https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/jag-har-en-dröm-av-martin-luther-king-jr

Jag har en dröm av Martin Luther King, Jr.

Lektionplaner av Elizabeth Pedro och Kristy Littlehale

Hitta denna gemensamma kärna linje lärarhandledningen och mer som den i vår Elementary School Kategori!

Jag har en Drömlektionsplaner | Jag har en Drömöversikt

Studentaktiviteter för Jag har en Dröm Inkludera:

Reverend Martin Luther King Jr.s tal "Jag har en dröm" är ett kraftfullt budskap till det afrikanska amerikanska samhället att vara stark och uthållig under en tid av stor ojämlikhet i USA.


Skapa en Storyboard 

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


Jag har en Dröm lektionsplaner, Student Aktiviteter och Grafiska Arrangörer

Key Ordförråd "Jag har en Dröm"

Jag har en Dröm Ordförråd
Jag har en Dröm Ordförråd

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)





Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




I den här aktiviteten kommer eleverna definiera ordförråd ord från texten, vilket kommer att ge en starkare förståelse för tal. Kompletterande dessa ord bilder som skildrar definitionen av dessa ord och visa liv under denna tidsperiod.


Exempel ordförråd ord från "Jag har en dröm"

  • segregation
  • ödslig
  • lugn
  • broderskap
  • tråna
  • förtryck
  • diskriminering
  • frigörelse
  • dekret
  • betydelsefulla
  • manacle
  • exil
  • skrämmande
  • skyldighet
  • otillräcklig
  • swelter
  • uppfriskande
  • degenererad

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)


Student Instruktioner

Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i "I Have a Dream" genom att skapa visualiseringar.


  1. Välj tre ordförråd ord från texten och skriva in dem i titeln rutorna.
  2. Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
  3. Skriv en mening som använder ordförråd ord.
  4. Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
    • Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
  5. Spara och skicka in din storyboard.



Ordförråd Mall Blank
Ordförråd Mall Blank

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


(Ändra denna grundläggande rubriken genom att klicka på länken nedan. Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)





Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Punkt Analys av "Jag har en Dröm"

Jag har en Dröm Speech Punkt Analysis
Jag har en Dröm Speech Punkt Analysis

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera och utforska en mening eller ett stycke från den text som bidrar till målen i tal och hur den ansluter till andra delar. Detta exempel återfinns i början av talet och identifierar Martin Luther King Jr: s syfte - att vinna frihet och säkerhet för afroamerikaner.

"Så har vi kommit till kontanter denna kontroll, en kontroll som kommer att ge oss på begäran av rikedom av frihet och säkerhet rättvisa."

Martin Luther King Jr. Jag har en dröm

Tre meningar kontakt med denna idé i andra delar av tal:

  • ”De tromber av revolt kommer att fortsätta att skaka grundvalarna för vår nation förrän ljusa dagar visans fram.” King säger att de inte kommer att sluta förrän rättvisa realiseras.

  • Den andra meningen: ”Låt oss inte försöka tillfredsställa våra törst efter frihet genom att dricka ur koppen av bitterhet och hat.” King finnas mana folk att inte låta en önskan om frihet tillåter hat att övervinna dem.

  • Slutligen "Vi kan aldrig vara nöjda så länge våra barn berövats sin vuxenlivet och berövade sin värdighet genom skyltar som anger" För Whites Endast." Denna mening förmanar sina anhängare att inte sluta förrän deras barn har frihet och kommer inte längre uthärda tryckande segregation.

Skapa en Storyboard 

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


De Centrala Idéer i "I Have a Dream"

Jag har en Dröm Central idé
Jag har en Dröm Central idé

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




I denna aktivitet kommer eleverna att ge en sammanfattning av Martin Luther King Jr: s ”I Have a Dream” tal. Låt eleverna bryta ner sitt tal i centrala delar och illustrera med Photos For Class eller Storyboard That konstverk i en storyboard.



Exempel I Have a Dream Speech Sammanfattning


  • Martin Luther King Jr börjar sitt tal genom att referera undertecknandet av Emancipationkungörelsen och ledstjärna för hopp det gav för afroamerikaner. Bilden visar Emancipationkungörelsen som befriade slavar år 1863.

  • Därefter fortsätter han på att beskriva orättvisa och segregation som afroamerikaner står inför. Bilden visar en afroamerikansk på baksidan av en polisbil.

  • Kung säger att detta bara är början och det blir inget stöd tills afroamerikaner anses lika. Mannen på bilden är klädd i en demonstration tecken på att uppmuntrar slutet av segregation.

  • Därefter kräver kung att folk behålla sin värdighet och disciplin; han inte vill att folk ska ta till våld. Bilden visar en ung man fredligt sitter i en restaurang som vägrade att tjäna afroamerikaner.

  • Han fortsätter att uppmuntra människor att tro och trycka på tills hans dröm realiseras och medborgare i olika raser kan leva tillsammans i fred. Bilden är en amerikansk som fortsätter att be och tro på rörelsen.

  • Kung avslutar tal predika om alla Guds barn över hela USA att kunna leva i en fri och jämlik värld. Bilden som används är ett fotografi av Martin Luther King Jr. levererar sin ”I Have a Dream” tal under mars på Washington.



Skapa en Storyboard 

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


Ethos, Pathos, Logos i I Have a Dream Speech

"Jag har en Dröm" Ethos, Pathos och Logotyper
"Jag har en Dröm" Ethos, Pathos och Logotyper

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)





Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




I gymnasiet, ELA Common Core Standards kräver studenterna att utveckla formella skrivkunskaper, skapa essäer och argument som är väl genomtänkt och syntaktiskt varierad. De kräver också eleverna att effektivt använda övertygande skriva strategier för att försvara en fordran eller synpunkt.

En nyckel till stark övertygande skrift förmåga att dissekera och validera eller avslöja andra argument. Detta kräver en grundläggande kunskap om retorik. Ett bra sätt att öka elevernas förståelse av effektiva argument är att lära aristoteliska begreppen Ethos, Pathos och logotyper. Eleverna kan sedan identifiera och analysera hur effektiva dessa strategier i ett arbete av litteratur, ett tal eller ett brev.

Har eleverna skapar storyboards som visar exempel på Ethos, Pathos, och Logos är ett bra sätt att introducera och lära ut grundläggande retorik i klassrummet! Sedan har dem att skapa en storyboard med 2-3 exempel på var och en av följande typer av retoriska vädjanden från ”Jag har en dröm”.


Exempel på retoriska strategier i ”I have a dream”

Ethos / Expertis

”Jag har en dröm att mina fyra små barn en dag kommer att leva i en nation där de inte kommer att dömas av färgen på sin hud utan av innehållet i deras karaktär.”


Patos / vädjan till känslor

”Fem poäng år sedan en stor amerikansk i vars symboliska skugga vi står idag tecknat Emancipationkungörelsen. Denna betydelsefulla dekret är en stor fyr ljus av hopp det miljontals negerslavar som hade stekt i lågor vissnande orättvisa. Det kom som en glad gryningen för att avsluta den långa natten av sin fångenskap. Men 100 år senare Negro är fortfarande inte fri.”


Logos / Logic

”Den underbara nya kamp som har uppslukat neger samfundet måste inte leda oss att misstro alla vita människor, för många av våra vita bröder, vilket framgår av deras närvaro här i dag, har kommit att inse att deras öde är uppbundna med vårt öde. De har kommit att inse att deras frihet är oupplösligt bundna till vår frihet. Vi kan inte gå ensam.”


(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)


Student Instruktioner

Skapa en storyboard som visar exempel på ethos, pathos och logotyper från texten.


  1. Identifiera ett exempel på varje retorisk strategi: ethos, pathos och logotyper.
  2. Skriver exemplet i beskrivningen rutan under cellen.
  3. Illustrera exemplet med valfri kombination av scener, karaktärer och objekt.


Ethos Pathos Logos Mall
Ethos Pathos Logos Mall

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


(Ändra denna grundläggande rubriken genom att klicka på länken nedan. Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)





Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Jag har en Dröm Tal Retoriska Grepp

Retoriska Grepp i "I Have a Dream"
Retoriska Grepp i "I Have a Dream"

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




När undervisning tal och bokstäver, är det bra att uppdatera eller introducera studenterna till retoriska enheter som förbättrar retoriska strategier. Efter att ha läst ”Jag har en dröm”, be eleverna att göra en skattjakt med hjälp av Storyboard Skaparen. Ge dem följande fem retoriska enheter och få dem att skapa en storyboard som skildrar och förklarar användningen av varje enhet i talet: upprepning, analogi, parallellism, omräkning och antites.


Literary Elements kung Användning i ”I have a dream”

BESKRIVNING EXEMPEL
Upprepning Genom att använda samma ord eller fraser för att förstärka en idé eller koncept ”Så låt frihet ringa från den enorma bergstoppar i New Hampshire. Låt frihet ring från de mäktiga bergen i New York ... När vi tillåter frihet att ring-- när vi låter det ringa från varje stad och varje by, från varje stat och varje stad kommer vi att kunna påskynda den dag då alla Guds barn, svarta män och vita män, judar och hedningar, protestanter och katoliker, kommer att kunna samverka och sjunga för att citera den gamla Negro spiritual, 'Free äntligen Gratis äntligen Store Gud a-mäktig, vi är äntligen fri.”
Analogi En jämförelse dras för att förenkla en komplex idé eller argument ”På ett sätt har vi kommit till vår landets huvudstad för att kontanter en check ... Istället för att hedra denna heliga skyldighet har Amerika gett Negro människor en dålig kontroll, som har kommit tillbaka märkt" otillräckliga medel.”
parallel~~POS=TRUNC Repetition av en grammatisk struktur eller ord arrangemang för att markera en viktig idé ”Vi kommer att kunna arbeta tillsammans för att be tillsammans, att kämpa tillsammans för att gå i fängelse tillsammans, att stå upp för frihet tillsammans, att veta att vi kommer att vara fri en dag.”
omräkning Samma idé uttrycks i olika ord för att förtydliga och förstärka en viss punkt ”I processen för att få vår rättmätiga plats vi inte vara skyldig till felaktiga handlingar ... Vi får inte låta vår kreativa protest till urarta till fysiskt våld.”
antites Kontrasterande två motsatta idéer rad meningar att dra i lyssnarens uppmärksamhet ”Jag har en dröm att mina fyra små barn en dag kommer att leva i en nation där de inte kommer att dömas av färgen på sin hud utan av innehållet i deras karaktär.


Skapa en Storyboard 

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


En snabb synopsis av "Jag har dröm" tal

Konungens "Jag drömmer" tal börjar med att hänvisa Emancipation Proclamation som ett "stort ledarskapsljus av hopp" för slavar som upplevde orättvist, trots detta hopp påpekade King att ytterligare arbete krävdes för afroamerikaner att vara verkligt fria i deras eget land.

Kung använder metaforen av en dålig kontroll för att beskriva hur Amerika har misshandlat afroamerikaner, trots orden i den amerikanska konstitutionen och självständighetsdeklarationen som ger alla människor rätten till liv, frihet och strävan efter lycka.

Konung berättar för publiken att det nu är dags att kämpa för demokrati och för broderskap. Det kan inte vara något slut, för det är bara början på kampen. Han påminner sina lyssnare om att kampen måste uppnås med värdighet och icke-våld; människor bör inte tillgripa våldsamma handlingar, men förbli disciplinerade och fortsätta att gå vidare med det ultimata målet i åtanke.

Kungen uppmanar människor att fortsätta att ha tro och inte "vika i förtvivlingsdalen". Han säger att även om vi upplever stora problem har han en dröm att denna nation kommer att stiga upp och bli verkligt lika. En dag, över hela USA, kommer det inte längre att vara orättvisa eller förtryck.


Viktiga frågor för "Jag har en dröm"

  1. Hur påverkade Martin Luther King Jr. Förenta staternas framtid?
  2. Varför är icke-våldsamma protester kraftigare än våldsamma?
  3. Varför är uthållighet en viktig kvalitet för människor att ha?


Skapa en Storyboard 

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Bild~~POS=TRUNC Erkännanden


Hjälp Share Storyboard That!

Letar du Efter Mer?

Kolla in resten av våra lärare Guider och lektionsplaneringar!


Visa alla lärares resurser


Våra Affischer på ZazzleVåra Lektioner på Lärare Pay Lärare



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/jag-har-en-dröm-av-martin-luther-king-jr
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
Starta My Free Trial
Utforska Våra Artiklar och Exempel

Kolla in vår Andra Webbplatser!

Photos for Class - Sök efter School-Safe, Creative Commons foton! (Det citerar Även för dig!)
Quick Rubric - lätt man gör och Share snygg rubriker!
Föredrar ett annat språk?

•   (English) I Have a Dream   •   (Español) Tengo un Sueño   •   (Français) J'ai un Rêve   •   (Deutsch) Ich Habe Einen Traum   •   (Italiana) Ho un Sogno   •   (Nederlands) Ik heb een Droom   •   (Português) Eu Tenho um Sonho   •   (עברית) יש לי חלום   •   (العَرَبِيَّة) انا عندى حلم   •   (हिन्दी) मेरा एक सपना है   •   (ру́сский язы́к) У Меня Есть Мечта   •   (Dansk) Jeg har en Drøm   •   (Svenska) Jag har en Dröm   •   (Suomi) Minulla on Unelma   •   (Norsk) Jeg har en Drøm   •   (Türkçe) Bir Hayalim var   •   (Polski) Mam Marzenie   •   (Româna) Am un vis   •   (Ceština) Mám sen   •   (Slovenský) Mám sen   •   (Magyar) Van egy Álmom   •   (Hrvatski) Imam san   •   (български) Имам Мечта   •   (Lietuvos) Aš Turiu Svajonę   •   (Slovenščina) Imam Sanje   •   (Latvijas) Man ir Sapnis   •   (eesti) Mul on Unistus