KWL-diagram är mycket användbara för att spela in:
KWL-diagrammet är ett utmärkt verktyg för fokuserad läsning och informationsinsamling.
KWL-diagram kan hjälpa eleverna att reflektera över sina förkunskaper och informera lärare om vad deras elever kan redan i början av en lektion. De kan också engagera sig nyfikna på ett ämne genom att be eleverna att brainstorma vad de vill lära sig. Slutligen hjälper det eleverna att organisera sin nya information genom att ge dem en plats att spela in och reflektera över sitt lärande.
Lärare kan också inkludera en valfri "H"-kolumn för att inkludera ett utrymme där eleverna kan skriva ner hur de ska lära sig, och på så sätt bli ett KWHL-diagram.
Elever kan använda detta KWL-diagram i sina studier av jorden och anledningen till årstiderna!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett KWL-diagram för våra lektioner om "Reason for the Seasons" i vår jordenhet.
Elevinstruktioner:
Anpassa din KWL-diagram för att stödja elever med olika inlärningsbehov genom att erbjuda visuella hjälpmedel, meningsstarter eller digitala mallar. Att erbjuda dessa alternativ säkerställer att varje elev kan delta meningsfullt och dela sina idéer med självförtroende.
Inkludera bilder, diagram eller fysiska objekt tillsammans med skriftliga svar. Denna strategi hjälper visuella och kinestetiska elever att koppla samman idéer och gör abstrakta begrepp mer tillgängliga för alla elever.
Ge enkla prompts som "Jag vet att…", "Jag undrar varför…" eller "Jag har lärt mig…". Denna stöd hjälper elever som har svårt att komma igång och uppmuntrar till mer detaljerade svar.
Underlätta en kort klass- eller gruppdiskussion innan eleverna fyller i sina diagram. Att prata igenom idéer först bygger självförtroende och hjälper elever att organisera sina tankar innan de skriver.
Gå igenom elevernas KWL-inlägg och ge specifik beröm och stöd. Personlig feedback leder eleverna i deras lärande och uppmuntrar dem att reflektera djupare över sin förståelse.
Ett KWL-diagram är en grafisk organiserare som hjälper elever att registrera vad de Vet, vad de Vill veta och vad de har Lärt sig om ett ämne, såsom orsaken till årstiderna. Det vägleder elever genom lärandeprocessen genom att aktivera förkunskaper, sätta lärandemål och reflektera över ny information.
För att skapa ett KWL-diagram för en lektion om Jordens årstider, rita tre kolumner märkta K (Vad jag vet), W (Vad jag vill veta) och L (Vad jag har lärt mig). Innan lektionen fyller du i 'K'-kolumnen med elevernas befintliga kunskap, 'W'-kolumnen med deras frågor, och efter lektionen fyller du i 'L'-kolumnen med nya fakta som de lärt sig.
KWL-diagram hjälper elever att organisera tankar, aktivera förkunskaper och uppmuntra nyfikenhet. För gymnasieelever gör detta verktyg lärandet om komplexa ämnen som orsaken till årstiderna mer interaktivt, reflekterande och elevcentrerat.
Ja, KWL-diagram är mycket anpassningsbara och kan användas för vilket ämne som helst, från naturvetenskap till samhällskunskap. De hjälper elever att strukturera sitt tänkande oavsett ämne, vilket gör dem till ett mångsidigt undervisningsverktyg.
Ett KWHL-diagram lägger till en extra 'H'-kolumn för Hur kommer jag att lära? till den standardiserade KWL-formen. Detta uppmuntrar elever att tänka på sina lärandestrategier utöver vad de vet, vill veta och har lärt sig.