"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Att skapa ett diagramdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan förstärker större händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Studenter kan skapa en storyboard som fångar berättelsebågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt diagramdiagram över större händelser i Kira-Kira . Studenterna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt diagramdiagram för Kira-Kira .
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Plotdiagram och Berättande Arcs
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
| Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Att skapa ett diagramdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan förstärker större händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Studenter kan skapa en storyboard som fångar berättelsebågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt diagramdiagram över större händelser i Kira-Kira . Studenterna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt diagramdiagram för Kira-Kira .
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Plotdiagram och Berättande Arcs
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
| Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Lyft fram karaktärer genom att koppla deras utveckling till nyckelplotpunkter. Elever får djupare insikter i hur händelser formar varje karaktärs resa i Kira-Kira.
Välj en karaktär, som Katie eller Lynn, för att följa genom berättelsen. Detta hjälper eleverna att koncentrera sin analys och märka viktiga förändringar över tid.
Vid varje steg i plotdiagrammet—Exposition, Upptrappning, Klimax, Fald och Upplösning—lista nyckeldrag eller känslor som din valda karaktär visar. Det här visar tillväxt och utmaningar i berättelsen.
Uppmuntra eleverna att rita eller skriva en kort anteckning som visar hur karaktären reagerar vid varje berättelsestadium. Visuella element och reflektioner gör analysen engagerande och minnesvärd.
Avsluta aktiviteten med att leda en klassdiskussion om hur handlingen formar karaktärens handlingar, tro eller relationer. Det här fördjupar förståelsen och kopplar ihop handlingen med personlig utveckling.
Ett plotdiagram för Kira-Kira delar visuellt upp romanens nyckelhändelser i fem huvuddelar: Exposition, Upptrappning, Klimax, Nedtrappning och Upplösning. Detta hjälper eleverna att förstå strukturen och berättelsens flöde.
För att skapa ett plotdiagram för Kira-Kira ska eleverna dela upp berättelsen i dess huvudkomponenter — Titel, Exposition, Upptrappning, Klimax, Nedtrappning och Upplösning. För varje del ska eleverna rita eller välja bilder och skriva korta beskrivningar av nyckelmomenterna.
De viktigaste händelserna i Kira-Kira inkluderar familjens flytt, Lynns sjukdom, Katies svårigheter, familjens prövningar, Lynns bortgång (Klimax) och familjens resa mot helande (Upplösning).
Att använda ett plotdiagram hjälper eleverna att visuellt organisera de viktigaste händelserna, fördjupa sin förståelse av berättelsens struktur och förstärka litterära element som berättarark och vändpunkter.
Ett exempel på upptrappning i Kira-Kira är när Katie och hennes familj möter utmaningar med att anpassa sig till sitt nya liv och Lynns hälsa börjar försämras, vilket bygger spänning mot berättelsens klimax.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass