Historien om kommunism som utvecklas i Kina är komplicerad. Det handlade om inhemsk kamp och internationell konflikt. Att skapa en kronologi över dessa händelser hjälper eleverna att förstå varför kommunismen ursprungligen var så tilltalande för många kinesiska medborgare.
Studenterna skapar en storyboard- tidslinje för utvecklingen av kommunismen i Kina under 1900-talet. Tidslinjen bör innehålla 8-10 celler och måste innehålla:
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och anpassa instruktionerna i enlighet därmed.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en tidslinje som illustrerar de viktigaste händelserna i den kinesiska kommunismen.
Engagera elever genom att starta en helklass- eller smågruppsdiskussion efter att tidslinjen skapats. Uppmana elever att dela insikter, jämföra tidslinjer och ställa frågor om händelserna. Detta fördjupar förståelsen och hjälper elever att koppla historiska händelser till bredare teman.
Be elever att identifiera hur en händelse ledde till en annan på deras tidslinjer. Led dem att tänka kritiskt kring kopplingar, till exempel hur Den långa marschen påverkade senare politik. Detta stärker historiskt tänkande och hjälper elever att förstå historiens komplexitet.
Dela utdrag ur tal, affischer eller fotografier relaterade till viktiga händelser. Låt elever analysera dessa källor inom sina tidslinjer, lägga till kontext och personliga perspektiv. Detta gör historien levande och stödjer visuell inlärning.
Organisera en gallerirundtur eller onlineutställning där elever ser varandras tidslinjer. Uppmana elever att ge konstruktiv feedback kring historisk noggrannhet och kreativitet. Detta främjar samarbete och bygger självförtroende i att dela idéer.
Viktiga händelser i kommunismens uppkomst i Kina inkluderar Sun Yixians ledarskap, konflikten mellan nationalister och kommunister, Den långa marschen, Andra världskriget och dess påverkan, Mao Zedongs uppgång, Det stora språnget framåt och Den kulturella revolutionen.
Elever kan skapa en storyboard-tidslinje genom att dela in händelser i 8-10 celler, märka varje med en viktig händelse, skriva korta beskrivningar och lägga till illustrationer som representerar nyckelfigurer och ögonblick i Kinas kommunistiska utveckling.
Kommunismen tilltalade många kinesiska medborgare på grund av löften om jämlikhet, jordreformer och ett slut på korruption och utländskt inflytande, särskilt under krigstider, fattigdom och instabilt ledarskap.
En tidslinje är en sekvens av händelser i ordning, ofta linjär, medan en tidslinjepost är en mer visuell, kreativ presentation som kan användas för presentationer eller galleri-rundor, vilket möjliggör grupparbete och förbättrade visuella element.
Huvudpersoner inkluderar Sun Yixian (Sun Yat-sen), Mao Zedong och Jiang Jieshi (Chiang Kai-shek), som alla spelade viktiga roller i att forma Kinas politiska väg under 1900-talet.