Aktivitetsöversikt
Konflikt är när en person eller grupp upplever motstånd i förhållande till önskat resultat. Att visualisera olika konfliktscenarier som påverkar en person kan vara ett effektivt sätt att lära sig. Studenter kanske känner till dessa koncept från sin litterära klass, men inte vara medvetna om att de sträcker sig till verkliga livet! Låt eleverna som en introduktionsaktivitet skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar varje typ av konflikt som någon kan stöta på. Du kan ge dem listan nedan eller låta dem identifiera dem på egen hand.
Konfliktdefinitioner och -typer
Person mot själv (mellanskult)
En individ har en intern kamp.
Person mot person (intrapersonal)
En individ eller grupp möter motstånd eller motstånd från en annan person eller grupp eller folk.
Person mot samhälle (social konflikt)
En individ eller grupp möter motstånd mot traditioner, kulturella normer eller lagar.
Person mot naturen
En individ eller grupp möter motstånd mot naturkrafterna.
Person mot teknik
En individ eller grupp möter motstånd från teknik.
Intressekonflikt
En individers handlingar eller avsikter strider mot de avsedda resultaten av förhållandet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som beskriver och illustrerar varje typ av konflikt.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera typen av konflikt i varje rubrik.
- Beskriv cellens betydelse och förklara hur den matchar titeln.
- Skapa en bild av varje konflikt i cellen med en kombination av lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Cellen använde exemplariska scener, karaktärer och text som lämpade sig för skolan för att förmedla någon som upplever varje typ av konflikt. Konflikttypen är tydlig för betraktaren. Cellen behöver ingen beskrivning för att förmedla konfliktmeddelandet. | Cellen använde lämpliga scener, karaktärer och text som var lämpliga för skolan för att förmedla någon som upplever varje typ av konflikt. Konflikttypen är tydlig för betraktaren. | Cellen använde olämpliga scener, karaktärer och text för att förmedla någon som upplever varje typ av konflikt. Konflikttypen är otydlig för tittaren. Beskrivningen behövs för att stärka förståelsen. |
| Beskrivning | Beskrivningen och titeln förklarar effektivt den korrekta konflikten i cellen. Beskrivningen definierar också konflikten med elevens egna ord. | Beskrivningen och titeln förklarar den korrekta konflikten i cellen. Beskrivningen definierar inte konflikten med elevens egna ord. | Det saknas en titel och beskrivningen eller beskrivningen matchar inte bilden som skapats i cellen. |
| Struktur och Grammatik | Sex celler användes i berättelsen, inklusive titlar och beskrivningar. Det finns få eller inga grammatik- eller stavfel. | Sex celler användes i berättelsen, inklusive titlar och beskrivningar. Det finns några grammatik- eller stavfel, men förståelsen av innehållet är tydlig. | Det finns för många grammatik- eller stavfel, vilket skapar en oklar förståelse av innehållet. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Konflikthantering och Upplösning
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
