"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Efter att ha lärt sig om de olika matgrupperna kan eleverna skapa affischer som lyfter fram de olika delarna av den traditionella matpyramiden . Genom att skapa en affisch som de kan hänga upp i klassen kan eleverna visa sin förståelse för de olika livsmedelsgrupperna samt skapa en fantastisk dekorativ och informativ visuell påminnelse för sig själva och sina kamrater.
Om lärare inte vill använda matpyramiden kan de kolla in vårt mallgalleri för affisch för att lägga till andra mallar som eleverna kan använda för att illustrera olika matgrupper.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en affisch om de 5 olika matgrupperna!
Elevinstruktioner:
Betygsnivå 6-12
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Affisch Mallar
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 22 Points | Behöver Förbättras 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Texten på affischen innehåller viktiga fakta, är korrekt och är relevant för ämnet, vilket visar en gedigen förståelse av ämnet. | Texten på affischen innehåller några viktiga fakta, är för det mesta korrekt och är relevant för ämnet, vilket visar en framväxande förståelse av ämnet. | Texten på affischen innehåller inte tillräckligt med viktiga fakta. Informationen är inte korrekt eller inte relevant för ämnet. |
| Konstnärliga Skildringar | Den valda konsten förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta. Tid och omsorg tas för att se till att designen är snygg, iögonfallande och kreativ. | Den valda konsten är för det mesta korrekt, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Designkonstruktionerna är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den valda konsten är för begränsad. Designen verkar förhastad och ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboard-text är svår att förstå. |
Efter att ha lärt sig om de olika matgrupperna kan eleverna skapa affischer som lyfter fram de olika delarna av den traditionella matpyramiden . Genom att skapa en affisch som de kan hänga upp i klassen kan eleverna visa sin förståelse för de olika livsmedelsgrupperna samt skapa en fantastisk dekorativ och informativ visuell påminnelse för sig själva och sina kamrater.
Om lärare inte vill använda matpyramiden kan de kolla in vårt mallgalleri för affisch för att lägga till andra mallar som eleverna kan använda för att illustrera olika matgrupper.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en affisch om de 5 olika matgrupperna!
Elevinstruktioner:
Betygsnivå 6-12
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Affisch Mallar
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 22 Points | Behöver Förbättras 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Texten på affischen innehåller viktiga fakta, är korrekt och är relevant för ämnet, vilket visar en gedigen förståelse av ämnet. | Texten på affischen innehåller några viktiga fakta, är för det mesta korrekt och är relevant för ämnet, vilket visar en framväxande förståelse av ämnet. | Texten på affischen innehåller inte tillräckligt med viktiga fakta. Informationen är inte korrekt eller inte relevant för ämnet. |
| Konstnärliga Skildringar | Den valda konsten förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta. Tid och omsorg tas för att se till att designen är snygg, iögonfallande och kreativ. | Den valda konsten är för det mesta korrekt, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Designkonstruktionerna är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den valda konsten är för begränsad. Designen verkar förhastad och ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboard-text är svår att förstå. |
Öka elevdeltagandet genom att göra lärandet om matgrupper roligt, minnesvärt och interaktivt. Aktiviteter hjälper till att förstärka hälsosamma kostvanor och håller eleverna motiverade.
Samla ett set av bilder på mat eller skriv ut enkla bilder från internet. Utmana eleverna att sortera dem i rätta matgrupper så snabbt som möjligt. Denna praktiska aktivitet förstärker kunskapen och skapar vänskaplig konkurrens!
Dela upp klassen i två eller fler lag. Ge varje lag en hög med blandade matkort. Eleverna turas om att springa fram och fästa varje kort på en skyltad matgruppsaffisch framför i rummet. Det lag som blir klart först vinner!
Be eleverna att mima olika livsmedel utan att prata, medan klasskamraterna gissar vad det är och vilken grupp det tillhör. Rörelsebaserade aktiviteter gör lärandet livligt och ökar minnet.
Avsluta med att diskutera hur eleverna kan använda det de har lärt sig för att göra hälsosammare val till lunch eller hemma. Uppmuntra dem att dela exempel på balanserade måltider med alla matgrupper.
En matgruppsposter är ett visuellt projekt där elever illustrerar de fem huvudmatgrupperna, ofta med hjälp av matpyramiden som guide. För att skapa en väljer elever en mall, fyller i varje avsnitt med exempel på livsmedel och lägger till design eller färger för att göra det informativt och engagerande.
Låt eleverna använda en postermall för att märka och illustrera varje av de fem matgrupperna. Hjälp dem att inkludera exempel och kreativa visuella element, vilket gör lektionen interaktiv och stärker deras förståelse genom praktiskt lärande.
Uppmuntra eleverna att använda färger, karaktärer, scener och verkliga livsmedels exempel på sina affischer. Försök att variera formatet – som att använda matpyramiden eller designa egna layouter – för att göra aktiviteten mer engagerande och personlig.
Kontrollera affischmall-galleriet som följer med lektionen eller online-lärresurser. Många webbplatser erbjuder gratis, anpassningsbara mallar som passar för att illustrera de fem matgrupperna eller alternativa näringsmodeller.
Matgruppsaffischer hjälper visuella elever att förstå näringsbegrepp, gör lektionerna interaktiva och ger en varaktig referens i klassrummet. De uppmuntrar också till kreativitet och stärker hälsosamma matvanor bland eleverna.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass