I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera ett tema och stödja temat med bevis från texten. Ett tema i Matilda är gott och ont.
Mrs Phelps, Matilda, och Miss Honey är exempel på slag, intelligent och osjälviska karaktärer som hjälper andra. Mrs Phelps, bibliotekarien, märker Matilda talanger, men inte bråka om dem; hon helt enkelt vässar in på flickans intressen genom att ge henne med klassiska böcker. Matilda visar sin godhet när hon hjälper fröken Honey få henne hus tillbaka genom att skrämma miss Trunchbull. Fröken Honey visar sin medkänsla och vänlighet när Mr och Mrs Wormwood springa iväg till Spanien, och hon lovar att ta hand om Matilda som föräldrarna köra iväg.
Mr och Mrs Wormwood och Miss Trunchbull är tecken som är ornery och grym mot andra. Mr. Malört är kränkande för Matilda - ofta kalla henne dum och slet upp hennes böcker. Mr och Mrs Wormwood bryr mig inte att Matilda är särskilt begåvad, och faktiskt se det som en svaghet. Fröken Trunchbull är ont mot barn i skolan samt fröken Honey, hennes systerdotter. Till exempel fröken Trunchbull kastade en liten flicka av flätor, plockade upp en pojke med örat, och tvingade en pojke att äta en hel chokladkaka. Även fröken Trunchbull gjorde fröken Honey hennes slav som barn, och fortsätter att kontrollera sina pengar som vuxen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i Matilda. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Teman Symboler och Motiv
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Tema (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. | Vissa teman är korrekt identifierade, men andra saknas eller inte vettigt med berättelsen. | Inga teman korrekt identifierats. |
| Identifiera Symbol (er) | Alla symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. | De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är felaktigt identifieras som betydande symboler. | Inga symboler korrekt identifierats. |
| Identifiera Motif (s) | Alla motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är felaktiga. | Inga motiv är korrekt identifierade. |
| Exempel | Alla exempel stöder de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar säger tydligt varför exempel är betydande. | De flesta exemplen passar de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar säga varför exempel är betydande. | De flesta exemplen passar inte de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar är oklara. |
| Skildring | Storyboard celler visar tydligt samband med teman, symboler och motiv och hjälpa till med förståelse. | De flesta storyboard celler hjälper till att visa teman, symboler och motiv, men några storyboard celler är svåra att förstå. | Storyboard celler hjälper inte att förstå teman, symboler och motiv. |
