Aktivitetsöversikt
Milos fantastiska tullhus är full av bildspråk inklusive:
- similes
- Överdrift
- Allegori
- idiom
- Och mer!
I den här aktiviteten kommer eleverna direkt citera bildspråk från texten och visa sin förståelse genom att skapa en bokstavlig och bildlig skildring av det. I denna roman, är figur språket ofta innebar bokstavligen i sammanhang, såsom visas i exempel 3. begripa figur språket är avgörande för att förstå handlingen som helhet.
Det första exemplet inkluderar flera idiom:
”The duke här kan göra berg av molehills. Ministern delar hårstrån. Räkningen gör hö medan solen skiner. Earlen lämnar ingen sten ovänd.”
Den andra exempel visar personifiering och alliteration:
”Den sena-eftermiddagsolljuset hoppade lätt från blad till blad, glida längs grenar och ner stammar och föll slutligen till marken i varma, ljusa fläckar.”
Den sista citatet är också ett exempel på ett idiom:
”Jag visste inte att jag skulle bli tvungen att äta mina ord.”
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar tre exempel på bildspråk i Milos fantastiska tullhus.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera användning av bildspråk i texten.
- Sätta den typ av bildspråk (såsom liknelse eller metafor) i titelrutan.
- Ge ett exempel från texten i rutan Beskrivning.
- Illustrera exemplet med hjälp av att använda en kombination av scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel på Bildspråk | Det finns tre exempel på bildspråk i beskrivningen rutorna. | Det finns två riktiga exempel på bildspråk i beskrivningen rutorna. | Endast en av de exempel på bildspråk är korrekt. |
| Olika Typer av Bildspråk | Alla tre exemplen är korrekt identifierats som liknelse, metafor, överdrift, eller personifikation (eller annat). | Två exempel på bildspråk är korrekt identifierats som liknelse, metafor, överdrift, eller personifikation (eller annat). | Bara ett exempel på bildspråk är korrekt identifierats som liknelse, metafor, överdrifter eller personifikation (eller andra). |
| Illustrationer | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i berättelsen och visa anslutning till bildspråket. | Illustrationer visar anslutning till bildspråket. | Illustrationer inte vettigt med exemplen valt. |
Aktivitetsöversikt
Milos fantastiska tullhus är full av bildspråk inklusive:
- similes
- Överdrift
- Allegori
- idiom
- Och mer!
I den här aktiviteten kommer eleverna direkt citera bildspråk från texten och visa sin förståelse genom att skapa en bokstavlig och bildlig skildring av det. I denna roman, är figur språket ofta innebar bokstavligen i sammanhang, såsom visas i exempel 3. begripa figur språket är avgörande för att förstå handlingen som helhet.
Det första exemplet inkluderar flera idiom:
”The duke här kan göra berg av molehills. Ministern delar hårstrån. Räkningen gör hö medan solen skiner. Earlen lämnar ingen sten ovänd.”
Den andra exempel visar personifiering och alliteration:
”Den sena-eftermiddagsolljuset hoppade lätt från blad till blad, glida längs grenar och ner stammar och föll slutligen till marken i varma, ljusa fläckar.”
Den sista citatet är också ett exempel på ett idiom:
”Jag visste inte att jag skulle bli tvungen att äta mina ord.”
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar tre exempel på bildspråk i Milos fantastiska tullhus.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera användning av bildspråk i texten.
- Sätta den typ av bildspråk (såsom liknelse eller metafor) i titelrutan.
- Ge ett exempel från texten i rutan Beskrivning.
- Illustrera exemplet med hjälp av att använda en kombination av scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel på Bildspråk | Det finns tre exempel på bildspråk i beskrivningen rutorna. | Det finns två riktiga exempel på bildspråk i beskrivningen rutorna. | Endast en av de exempel på bildspråk är korrekt. |
| Olika Typer av Bildspråk | Alla tre exemplen är korrekt identifierats som liknelse, metafor, överdrift, eller personifikation (eller annat). | Två exempel på bildspråk är korrekt identifierats som liknelse, metafor, överdrift, eller personifikation (eller annat). | Bara ett exempel på bildspråk är korrekt identifierats som liknelse, metafor, överdrifter eller personifikation (eller andra). |
| Illustrationer | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i berättelsen och visa anslutning till bildspråket. | Illustrationer visar anslutning till bildspråket. | Illustrationer inte vettigt med exemplen valt. |
Hur man Hjälper Elever att Skriva Kreativa Berättelser med Bildspråk
Diskutera Typerna
Börja lektionen med att diskutera de olika typerna av bildspråk med eleverna. Eleverna kanske känner till enklare sådana som idiom och metaforer, men mer komplexa som personifiering, allegori, idiom och överdrift. Dessa typer kan drastiskt förändra tonen och atmosfären i berättelsen och göra den mer intressant för läsarna.
Modellexempel
Ge exempel på skickligt skrivna berättelser eller avsnitt som använder bildspråk på ett bra sätt. Undersök författarens användning av liknelser, metaforer och andra litterära anordningar för att berika berättelsen och ge levande bilder. Be eleverna dela med sig av sina egna exempel om de kan komma på några och ge sina synpunkter på ämnet.
Brainstorma och Välj ut Idéer
I takt med att eleverna blir mer bekanta med begreppet bildspråk och de olika typerna av bildspråk, kan lärare be dem att bolla olika idéer till sina berättelser och tänka på olika sätt genom vilka de kan använda bildspråk i sin text. En annan aktivitet eleverna kan utföra är att ta en berättelse de skrivit tidigare och förbättra den med hjälp av att introducera bildspråk i texten.
Guide Applikationen
När eleverna har valt ut de olika typer av bildspråk de vill använda i sina kreativa berättelser kan lärare hjälpa dem med den praktiska tillämpningen. Detta kan göras genom att ge feedback och rekommendationer när eleverna arbetar på egen hand. Lärare kan också ge exempel på hur bildspråk kan användas i olika sammanhang.
Främja Kreativitet och Lärande
Skapa en atmosfär som är glad och uppmuntrande för kreativt skrivande. I klassrummet, lyft fram och diskutera framstående exempel på användningen av bildspråk för att visa elevernas ursprungliga berättarstilar och uppfinningsrikedom.
Vanliga frågor om bildspråk i "The Phantom Tollbooth"
Hur använder "The Phantom Tollbooth" av Norton Juster bildspråk?
I "The Phantom Tollbooth" skapar Norton Juster en levande och uppfinningsrik berättelse genom att använda bildspråk, som inkluderar personifiering, liknelser, metaforer och ordspel. Bildspråk bidrar också till den allmänna tonen av äventyr och förundran samtidigt som det förstärker den fantasifulla och underbara stämningen i Lands Beyond, vilket gör berättelsen mer intressant för läsarna och ger mat till fantasin.
Hur tjänar de centrala idéerna i boken på användningen av bildspråk?
Bildspråk belyser språkets och utbildningens förvandlande potential samtidigt som det förstärker teman som glädjen att lära och konsekvenserna av likgiltighet. Det görs genom att skapa kreativa kontakter och lära Milo vikten av tid.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Milos Fantastiska Tullhus
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
