Ett annat sätt för studenter att studera diktens figurativa mening är att utforska flera tolkningar av Hughes symboliska språk. Även om det är uppenbart att trappan i dikten representerar livet, lämnas den specifika betydelsen av "tacks", "mattan", "landningar" etc. till läsarens fantasi. Låt eleverna bygga analytiska färdigheter genom att fokusera på en enda linje och föreställa sig flera symboliska tolkningar för den. Berättelsen ovan ger ett exempel.
Klibbarna kan representera gånger hon hade fysisk smärta.
Klibbarna kan symbolisera känslomässig smärta.
Klibbarna kan representera hinder som hon måste undvika.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Hjälp eleverna att förstå när och varför Langston Hughes skrev "Mother to Son" genom att dela nyckelfakta om Harlem Renaissance och de svårigheter som afroamerikanerna stod inför vid den tiden. Detta fördjupar deras koppling till dikten.
Uppmuntra eleverna att relatera dikten's tema om uthållighet till sina egna utmaningar genom att dela personliga berättelser eller exempel. Detta gör lektionen mer meningsfull och minnesvärd.
Be eleverna att rita eller kartlägga hur trappan kan se ut baserat på dikten's detaljer. Att visualisera hjälper eleverna att förstå dikten's symbolik mer konkret.
Organisera en klassdiskussion där eleverna delar sina symboliska tolkningar av rader från dikten. Detta bygger kritiskt tänkande och ger alla möjlighet att höra diverse perspektiv.
Inbjud eleverna att skriva en kort dikt eller brev med deras egen metafor för livets resa. Detta stärker förståelsen av bildspråk och låter dem uttrycka sig kreativt.
En spindelkarta-aktivitet är effektiv för att undervisa i 'Mother to Son'. Låt eleverna välja en rad från dikten, brainstorma tre möjliga symboliska betydelser och illustrera varje tolkning. Detta hjälper till att utveckla analytiska och tolkningsfärdigheter med poesi.
Eleverna kan fokusera på en specifik rad och generera flera symboliska tolkningar för den. Genom att diskutera vad element som 'tacks' eller 'matta' kan representera, övar de sig i djupare bildspråksanalys och kritiskt tänkande.
I 'Mother to Son' symboliserar trappan livets resa, med dess utmaningar och svårigheter. Varje element, som 'tacks', 'splinter' och 'landningar', kan representera olika hinder eller livserfarenheter.
För att använda en spindelkarta väljer elever en rad från dikten, skriver den i mitten och lägger till grenar för olika symboliska betydelser. De kan illustrera varje betydelse, vilket hjälper till att visualisera tolkningar och teman.
'It's had tacks in it' kan symbolisera fysisk smärta, känslomässiga svårigheter eller hinder i livet. Varje tolkning låter elever koppla dikten till verkliga utmaningar och personliga erfarenheter.