Manyara och Nyasha är två mycket olika människor, trots att båda delar skönhet. Vilken typ av person de påverkas av hur historien utvecklades. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett diagram som beskriver och illustrerar de huvudsakliga egenskaperna hos Manyara och Nyasha. Eleverna kommer att ge två exempel från berättelsen som bevis för att stödja deras val.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett diagram som jämför de huvudsakliga egenskaperna hos Manyara och Nyasha, inklusive bevis från texten.
Studentinstruktioner:
Inbjud eleverna att dela sina idéer om Manyara och Nyashas karaktärsdrag med klassen. Detta hjälper till att bygga tal- och lyssnarfärdigheter samtidigt som förståelsen av berättelsen fördjupas.
Skriv ner drag för varje syster när eleverna föreslår dem. Att se listan visuellt hjälper alla att jämföra och kontrastera karaktärerna enkelt.
Visa eleverna hur de kan hitta specifika exempel som stöder varje karaktärsdrag. Peka på sidnummer eller läsa passager högt för att visa hur man använder textbevis.
Be eleverna använda klassdiskussionen och textexempel för att fylla i sina egna ark. Uppmuntra till kreativitet i både skriftliga och illustrerade svar.
Ge tid för elever att dela sina ark med en partner eller klassen. Denna reflektion stärker förståelsen och möjliggör meningsfull feedback.
En karaktärsdragdiagram för Mufaros vackra döttrar är en grafisk organiserare som hjälper elever att jämföra huvudegenskaperna hos Manyara och Nyasha, genom att använda beskrivningar och bevis från historien för att lyfta fram deras olika personligheter.
För att jämföra Manyaras och Nyashas egenskaper, lista varje karaktärs namn med en egenskap, ge en kort beskrivning baserad på historien och ge två exempel som bevis. Illustrera varje egenskap med en relevant scen från boken.
Manyara visas ofta som avundsjuk och självisk, medan Nyasha framställs som snäll och generös. Specifika scener från historien ger bevis för varje egenskap.
Att använda bevis från texten stöder dina egenskapsval och hjälper elever att öva på att citera källor, vilket säkerställer att deras karaktärsanalys är korrekt och baserad på själva historien.
Det bästa sättet är att använda enkla teckningar som visar nyckelscener eller handlingar som representerar varje egenskap, vilket gör det enklare för elever i årskurs 2–3 att koppla egenskaper till berättelsehändelser.