Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en favoritscene från en bok gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som kom till dem på en personlig nivå. På detta sätt skapar eleverna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citaten betyder för dem.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar din favoritscen i When You Trap a Tiger . Illustrera scenen och skriv varför du valde den.
Studentinstruktioner:
Uppmuntra eleverna att dela sina favoritscener och orsaker med klassen. Att främja diskussion hjälper till att bygga självförtroende och respekt för olika perspektiv.
Ge frågor som, "Vad gjorde denna scen speciell?" eller "Hur fick denna scen dig att känna?" Vägledande frågor hjälper elever att reflektera djupare över sina val.
Visa hur man lyssnar aktivt och svarar eftertänksamt på klasskamraters åsikter. Att modellera sätter en positiv ton och lär ut viktiga diskussionsfärdigheter.
Lyft fram hur olika scener relaterar till huvudteman eller karaktärsutveckling i romanen. Det här fördjupar förståelsen och kopplar individuella insikter till den större bilden.
Bjud in elever att dela vad de lärt sig av att höra andras perspektiv. Detta stärker empati och breddar uppskattningen för historien.
En bra aktivitet är att låta eleverna välja och illustrera sin favoritscen från When You Trap a Tiger. Eleverna gör en storyboard, skriver varför de valde den scenen och delar den med klassen för diskussion.
Be eleverna att välja ett citat eller en scen som berör dem personligen. Låt dem förklara sitt val och koppla det till sina egna erfarenheter, för att uppmuntra dem att se sig själva i berättelsen.
Guida eleverna att: 1) Klicka på "Starta uppgift"; 2) Välja deras favoritscen; 3) Skapa en bild som visar scenen; 4) Skriv en beskrivning av vad som händer och varför det är meningsfullt för dem; 5) Dela med klassen.
Att diskutera olika perspektiv hjälper elever att förstå hur personliga erfarenheter påverkar tolkningen. Det främjar empati, djupare förståelse och rikare klassdiskussioner.
Eleverna utvecklar läsförståelse, personlig reflektion och kreativt uttryck. De övar också på att koppla litteraturen till sina egna liv och att kommunicera idéer visuellt och verbalt.