Det finns många böcker relaterade till indianer från nordvästra kusten som kan hjälpa studenter att bättre visualisera och förstå folket och deras rika kultur. Vissa korta bildböcker kan användas som en hel klass uppläsning där andra längre böcker kan användas som längre romanstudier. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en översikt över boken med hjälp av bilder och beskrivningar .
Boken som används för exempel på storyboard är av Nicola I. Campbell. Shi-shi-etko är en vackert illustrerad och gripande bok som passar klass 2–6. Det är berättelsen om Shi-shi-etko som håller på att behöva lämna sin familj och allt hon vet för att gå på en bostadsskola.
Bostadsskolor i Kanada och USA slet bort barn från sina familjer i ett tvingat försök att assimilera indianer i europeisk amerikansk kultur. Barn fick inte tala sitt språk eller utöva sina seder och skulle straffas för att göra det. Det uppskattas att mellan 1831-1996 fördes hundratusentals indianer med våld från sina hem av regeringsagenter och placerades i bostadsskolor (eller "boarding") som drivs av regeringen och kyrkor.
Kanadas tidigare premiärminister, Stephen Harper, meddelade en officiell ursäkt den 11 juni 2008: ”Två primära mål för bostadsskolan var att ta bort och isolera barn från inflytandet från deras hem, familjer, traditioner och kulturer och att assimilera dem till den dominerande kulturen. Dessa mål baserades på antagandet att aboriginska kulturer och andliga övertygelser var sämre och ojämlika. Faktum är att en del försökte, som det ökänt sagt, "att döda indianen i barnet." Idag erkänner vi att denna assimileringspolicy var fel, har orsakat stor skada och inte har någon plats i vårt land. ”
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Sammanfatta berättelsen i en 3-5 cell storyboard som beskriver de viktigaste händelserna i början, mitten och slutet av berättelsen.
Studentinstruktioner
Uppmuntra elever att dela sina tankar och känslor om historierna genom att sätta tydliga riktlinjer för respektfull lyssning och tal. Detta hjälper till att skapa en trygg klassrumsmiljö där varje elev känner sig värderad och hörd.
Ta in gästtalare från lokala ursprungsbefolkningar eller använd videor och intervjuer skapade av First Nations-författare och konstnärer för att ge eleverna autentiska perspektiv och djupare kulturell förståelse.
Be eleverna att identifiera likheter och skillnader mellan karaktärernas erfarenheter i historierna och deras egna erfarenheter. Denna strategi främjar empati och en personlig koppling till materialet.
Inbjuda elever att skapa visuella konstverk eller dela sina egna hörsel- och berättartraditioner inspirerade av Northwest Coast First Nations-litteratur. Denna metod hyllar kulturella traditioner och möjliggör kreativt uttryck.
Använd primära dokument som regeringsböner eller personliga vittnesmål för att hjälpa elever att förstå den historiska bakgrunden till bostadsskolorna och deras påverkan. Uppmuntra elever att ställa frågor och diskutera det de lär sig i små grupper.
Rekommenderade böcker om Northwest Coast First Nations för K-12 inkluderar Shi-shi-etko av Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater och Fighter in Velvet Gloves. Dessa böcker lyfter fram urfolks perspektiv, berättelser och konstverk.
Använd genomtänkta utvalda böcker som Shi-shi-etko för att introducera elever till effekterna av internatskolor. Underlätta diskussioner, uppmuntra empati och hjälp elever att skapa handling sammanfattningar eller storyboards för att reflektera över erfarenheter och känslor hos ursprungsbarn som drabbats av dessa skolor.
En enkel aktivitet är att låta elever läsa en berättelse och sedan skapa ett 3-5 cellers storyboard som sammanfattar huvudhandlingarna. Detta hjälper elever att visualisera handlingen och fördjupa deras förståelse för Northwest Coast First Nations-kulturer.
Shi-shi-etko ger en personlig, emotionell inblick i erfarenheterna för ursprungsbarn som tvingades gå i internatskolor. Den hjälper elever att förstå den varaktiga påverkan av dessa skolor och vikten av att bevara familj, kultur och språk.
Böcker som Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast och Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest innehåller färgglada illustrationer och traditionella berättelser om djur som är viktiga i urfolkskulturer, vilket gör dem mycket engagerande för yngre elever.