Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Oklahoma and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1682: French explorers, led by Robert de La Salle, claim the region for France, calling it part of "Louisiana."
1803: The United States acquires the land that includes Oklahoma through the Louisiana Purchase.
1830s: The U.S. government forcibly relocates many Native American tribes to Indian Territory (modern-day Oklahoma) in events known as the Trail of Tears. In 1834, Indian Territory is officially established by the US government.
1889: The Land Run of 1889 takes place on April 22, opening up unassigned lands to settlers. Thousands rush to claim land, leading to the term "Sooners" for those who entered early.
1907: Oklahoma becomes the 46th state of the United States on November 16.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Oklahoma’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Guid dina elever att analysera varför varje händelse är viktig genom att leda en helklassdiskussion efter att tidslinjerna har skapats. Be eleverna dela vilka händelser de valde och förklara sina skäl. Uppmana dem att överväga vilken påverkan varje händelse hade på Oklahoma och dess invånare. Detta hjälper eleverna att öva kritiskt tänkande och koppla historia till verkliga konsekvenser.
Be eleverna att lista viktiga händelser de redan känner till eller vill undersöka om Oklahoma. Brainstorming som klass eller i små grupper hjälper till att aktivera förkunskaper och sätta ett syfte för forskningen.
Demonstrera att hitta pålitliga källor och utvärdera vilka händelser som är viktigast. Visa eleverna hur de letar efter datum, orsaker och effekter för att avgöra vad som ska ingå i tidslinjen.
Arbeta med elever för att ordna de valda händelserna i kronologisk ordning. Använd visuella hjälpmedel som klisterlappar eller indexkort för att fysiskt flytta händelser, och se till att datum och ordning är korrekta. Sequencing bygger en tydlig förståelse för historisk progression.
Påminn eleverna om att skriva tydliga, detaljerade beskrivningar för varje händelse och välja eller skapa bilder som verkligen representerar vad som hände. Specifika detaljer och visuella element hjälper till att göra tidslinjerna engagerande och informativa för alla elever.
Viktiga händelser för en Oklahoma-historiatidslinje inkluderar den franska anspråket 1682, Louisiana-köpet 1803, Trail of Tears och etablering av Indian Territory på 1830-talet, Land Run 1889 och Oklahoma-statskap 1907.
Använd en visuell tidslinjemall, uppmuntra elever att forska och välja viktiga händelser, lägga till detaljerade beskrivningar och skapa illustrationer eller affischer för en utställning eller presentation för att göra aktiviteten engagerande.
Ge en tom tidslinjemall med utrymme för 4-6 händelser. Låt elever fylla i händelsenamn, datum, korta beskrivningar och lägga till teckningar eller bilder för att representera varje händelse.
Land Run 1889 öppnade obestämda markområden för bosättare, vilket ledde till snabb befolkningstillväxt och smeknamnet "Sooners" för de som hävdade land tidigt. Det var en vändpunkt i Oklahomas utveckling.
Att välja meningsfulla händelser hjälper elever att förstå de mest inflytelserika ögonblicken i Oklahomas historia och utveckla färdigheter i forskning, kritiskt tänkande och historisk analys.