Varje stat har en rik historia som definierar hur den är känd idag. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer eleverna att undersöka Oregon historia och skapa en tidslinje med händelser . Studenter måste tänka på vad som gör en händelse värdig att ingå i tidslinjen och kunna inkludera detaljer i sin tidslinje.
För att få ett alternativ till tidslinjens layout, låt eleverna skapa en tidslinjeaffisch för att införlivas i en presentation eller galleri. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och justera instruktionerna därefter.
1500-talet: Indianerstammar som Nez Perce bebodde landet.
1792: Amerikansk kapten Robert Gray utforskade Columbiafloden och namngav den efter sitt skepp.
1803: Louisiana-köpet undertecknades och två år senare utforskarna Lewis och Clark skickades för att kartlägga det nya territoriet. De byggde ett litet fort vid mynningen av Columbia River och kallade det Fort Clatsop.
1840-talet: Bosättare började anlända med Oregon Trail.
1859: Oregon blev den 33: e staten den 14 februari.
1877: Nez Perce-kriget börjar efter att stammen motstår att flytta från sitt land där guld upptäcktes.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en 4-6-cellslinje med viktiga händelser i Oregons historia.
Studentinstruktioner
Krav: Minst fyra händelser, korrekta datum, beskrivningar och lämpliga illustrationer för varje händelse.
Guid eleverna att fokusera på viktiga ögonblick genom att diskutera vad som gör en händelse viktig — till exempel dess påverkan på människor, platser eller Oregons utveckling. Uppmuntra kritiskt tänkande genom att be eleverna förklara varför varje händelse förtjänar en plats på deras tidslinje.
Börja med en gruppbrainstorming genom att lista möjliga Oregon-händelser på tavlan. Involvera eleverna att föreslå händelser och diskutera dem tillsammans, vilket hjälper alla att generera idéer utöver lärobokens exempel.
Demonstrera att tänka högt när du avgör om en händelse ska inkluderas. Ställ frågor som: förändrade denna händelse Oregon? Vem påverkades? Visa eleverna hur man motiverar sina val med bevis.
Utveckla en enkel checklista tillsammans (t.ex., Är händelsen historiskt betydelsefull? Påverkade den många människor? Är den unik för Oregon?). Använd checklistan när eleverna väljer sina slutgiltiga tidslinjebegivenheter.
Gå igenom elevernas valda händelser och be dem förklara sitt resonemang. Ge positiv feedback för genomtänkta val och uppmuntra till att dela med klasskamrater för inspiration.
Nyckelhändelser att inkludera i en Oregon-historia tidslinje är: Inhemska amerikanska stammar som bor på landet (1500-talet), Captain Robert Gray som utforskade Columbia-floden (1792), Lewis och Clark-expeditionen och Fort Clatsop (1805), ankomsten av bosättare via Oregon Trail (1840-talet), Oregon blir den 33:e staten (1859) och Nez Perce-kriget (1877). Dessa händelser belyser viktiga milstolpar i Oregons utveckling.
Uppmuntra elever att undersöka viktiga händelser, använda en tidslinje- eller affischmall, skriva tydliga beskrivningar och lägga till relevanta bilder för varje ögonblick. Att erbjuda flera mallalternativ och anpassa instruktionerna för olika inlärningsstilar kan göra aktiviteten mer engagerande och tillgänglig.
Ett effektivt sätt är att tilldela elever ett tidslinjeprojekt, där de väljer och illustrerar 4-6 viktiga händelser med korrekta datum och beskrivningar. Denna praktiska metod bygger kronologisk förståelse och främjar forskning och presentationsegenskaper som är anpassade för årskurs 3-6.
Oregon Trail var en viktig rutt för bosättare som flyttade västerut på 1840-talet, vilket ledde till betydande befolkningstillväxt och slutligen delstatsbildning. Dess betydelse ligger i hur den formade Oregons bosättning, kultur och ekonomi.
En elevskapad Oregon-historietidslinje bör inkludera minst 4 händelser (med korrekta datum), detaljerade beskrivningar och passande illustrationer för varje händelse. Tidslinjen ska vara organiserad i sekventiell ordning och visuellt representera viktiga milstolpar för staten.